幼師學校理論包括什么
幼師面對的 是3-6歲的幼兒,她并不能接受太高深的東西,當我們進入學校去學習優(yōu)勢專業(yè)的時候,所有的技能課和理論課都會有老師去一點一點的教你的。那么,重點就是選擇一個好的院校,負責任的院校了。
幼師專業(yè)培養(yǎng)目標及規(guī)格
(一)本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
(二)業(yè)務培養(yǎng)要求通過專業(yè)學習,畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力與素養(yǎng)：
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀和人生觀，熱愛學前教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設服務;
2. 具有較好的文化科學知識和人文藝術(shù)修養(yǎng)，掌握學前教育基本理論、方法與技能，具有先進的學前教育思想、教育反思精神和初步的教師專業(yè)成長能力;
3. 具有一定的英語和計算機應用能力;
4. 具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格與健康的體魄。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
小編總結(jié)
幼教專業(yè)要學習的東西還是比較多，比較雜的，所以學生在學習的時候一定要分清楚主線和次線，對于自己掌握的比較好的課程，要注意鞏固，掌握的不好的課程就要勤加練習了，小編始終相信熟能生巧這四個字，在勤奮的道路上走下去，光明就不會遠了，同學們加油!
