在杭州市內(nèi)開設(shè)幼師專業(yè)的學(xué)校還是比較多的，因?yàn)殚_設(shè)學(xué)前教育專業(yè)不是特別難，而且現(xiàn)在幼師行業(yè)的發(fā)展是比較好的，所以很多學(xué)校都會(huì)開設(shè)幼師專業(yè)，每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況都不一樣，不能說哪個(gè)學(xué)校最好，也不能說哪個(gè)學(xué)校不好，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，有自己的優(yōu)勢(shì)之處也有不足之處，一切就看同學(xué)們?cè)趺慈タ创耍虼送瑢W(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候只需要選擇自己所能就讀的最好的那一所學(xué)校即可。
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校第一次黨代會(huì)確立了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是從現(xiàn)在開始，經(jīng)過五年左右的努力奮斗，在基本實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，到建校十五周年(2024年)時(shí)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力達(dá)到全國同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過十年左右時(shí)間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的全國一流高職院校。
價(jià)值追求
學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，結(jié)合高等職業(yè)教育特點(diǎn)，傳承和倡導(dǎo)陶行知“生活教育理論”，弘揚(yáng)“愛滿天下”的學(xué)校精神。學(xué)校建設(shè)特色鮮明的校園文化，校訓(xùn)是“德業(yè)兼修知行合一”，校風(fēng)是“苦硬進(jìn)取惟真惟實(shí)”，教風(fēng)是“教學(xué)相長自化化人”，學(xué)風(fēng)是“手腦雙揮匠心致遠(yuǎn)”。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生逾10000人，成人學(xué)歷教育在籍逾16000人。全校有教職員工約800人，其中在編教職工522名，副高以上職稱166人，專任教師308人。學(xué)校下設(shè)7個(gè)高職二級(jí)學(xué)院、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)城市建設(shè)類、信息電子類、裝備制造類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游管理類、教育類等七大類專業(yè)，11個(gè)專業(yè)群，可招生專業(yè)數(shù)達(dá)34個(gè)。
浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院
專業(yè)開設(shè)
下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動(dòng)畫系、玩具系和公共基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)系部。設(shè)有學(xué)前教育研究所、兒童發(fā)展研究所、玩具與游戲研究所、特殊兒童早期干預(yù)中心、繪本動(dòng)畫原創(chuàng)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童劇研究中心、兒童品格研究中心、兒童發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、玩具創(chuàng)意與功效實(shí)驗(yàn)室等研究機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有學(xué)前教育學(xué)1個(gè)博士點(diǎn)，學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)等3個(gè)碩士點(diǎn)，學(xué)前教育、特殊教育等2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。在新加坡開設(shè)學(xué)前教育碩士班，為浙江省首個(gè)對(duì)外輸出學(xué)位項(xiàng)目;與美國西密西根大學(xué)開展3+2學(xué)前教育本、碩連讀培養(yǎng)。有學(xué)前教育、特殊教育、藝術(shù)教育、動(dòng)畫等4個(gè)本科專業(yè)，其中學(xué)前教育專業(yè)被評(píng)為首批國家特色專業(yè)，藝術(shù)教育專業(yè)為校重點(diǎn)專業(yè)，動(dòng)畫專業(yè)為杭州國家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院擁有兒童發(fā)展與教育省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實(shí)驗(yàn)室、特殊兒童教育與康復(fù)實(shí)驗(yàn)室、兒童藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、玩具設(shè)計(jì)與工程實(shí)驗(yàn)室、玩具專業(yè)展室，實(shí)驗(yàn)室面積5300平方米，儀器總值1000余萬元。
雄厚師資
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，研究生130余名?，F(xiàn)有教職工280余名，其中專任老師142名，專任教師中全職教授9名，特聘教授5名，副教授57名，博士學(xué)位者47人，專任教師中碩、博比例達(dá)到78.9%，正高級(jí)職稱的教師占5.8%，副高級(jí)職稱的教師占38.7%。
小編總結(jié)
每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)模式都情況都不一樣，學(xué)校自然就不一樣，世上沒有絕對(duì)的事，沒有說哪個(gè)學(xué)校是最好的，再好的學(xué)校也總有不足的地方，可能這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境好但是設(shè)施設(shè)備不那么齊全，可能這個(gè)學(xué)校師資力量好但是校園環(huán)境不是很好，可能這個(gè)而學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全但是師資力量差一點(diǎn)，什么情況都是有可能的，就看同學(xué)們自己的選擇了。
