“為全省精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧培養(yǎng)更多的電商人才”，這是隴南師范高等?？?a href="http://www.gofinercd.com/school/" target="_blank">學(xué)校電子商務(wù)學(xué)院在全省“萬名農(nóng)村電商人才培訓(xùn)工程”省級示范培訓(xùn)工作總結(jié)中的一句話。
培訓(xùn)工作從2015年9月正式啟動(dòng)，在2年時(shí)間里，電商學(xué)院共舉辦23期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員4600名。
隴南師專是全省唯一一所專門成立電子商務(wù)學(xué)院的高校。學(xué)院借助隴南及成縣電子商務(wù)的“生態(tài)”優(yōu)勢，通過“外聘內(nèi)培”，成立了理論和實(shí)操水平較高的電商講師團(tuán)，現(xiàn)共有專兼職教師84名，1000余名學(xué)生。
電商學(xué)院O2O體驗(yàn)店的貨架上，擺滿了包裝精美的核桃、土蜂蜜、土雞蛋、手工掛面、中藥材、桑葚酒等各種農(nóng)產(chǎn)品。該學(xué)院院長石明介紹說，這些農(nóng)副特產(chǎn)很受歡迎，客戶遍布全國。學(xué)院直接與企業(yè)對接，把客服平臺(tái)放在學(xué)校，學(xué)生們在課余都可以來這里進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
二樓的攝影室內(nèi)，青年教師張倬正在指導(dǎo)學(xué)生們?yōu)檗r(nóng)產(chǎn)品拍攝網(wǎng)絡(luò)銷售用的照片。張倬說：“在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，產(chǎn)品的包裝、展示照片非常重要，學(xué)校圍繞開網(wǎng)店所需要的實(shí)際技能，對他們進(jìn)行培訓(xùn)。有的學(xué)生還幫助不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品拍攝、網(wǎng)店美化等，在實(shí)踐中提高了技能。”
該學(xué)院在教學(xué)過程中，探索出了“專家講授、一線輔導(dǎo)，典型引領(lǐng)、觀摩啟發(fā)，重在實(shí)操、服務(wù)農(nóng)村，系統(tǒng)支撐、跟蹤服務(wù)”的農(nóng)村電商人才培訓(xùn)模式，力求達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。
西和縣姜席鎮(zhèn)電商專干方向峰正在參加電商扶貧培訓(xùn)班的課程培訓(xùn)。方向峰說，他從2014年就開始接觸電商，但是電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常迅速，需要不斷“充電”來跟上節(jié)奏。
“我?guī)?dòng)開網(wǎng)店的村民中，其中一個(gè)在淘寶上已經(jīng)是‘3個(gè)鉆’，還有一個(gè)是‘2個(gè)鉆’。”方向峰說，“農(nóng)村電商發(fā)展還是缺乏運(yùn)營知識(shí)和手段。此次培訓(xùn)，我接觸到了更多新的內(nèi)容，我要將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)帶回去，幫助更多村民在網(wǎng)店賣土特產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。”
石明介紹，圍繞電商人才培養(yǎng)，學(xué)院共開展各類電商培訓(xùn)116期18078人次。邀請一批國內(nèi)知名電商專家，從農(nóng)產(chǎn)品上行渠道拓展、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)品牌塑造、傳統(tǒng)企業(yè)電商應(yīng)用轉(zhuǎn)型、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯體系的建立和應(yīng)用、電商服務(wù)站點(diǎn)職能作用的發(fā)揮、營銷策劃推廣等多方面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商分管負(fù)責(zé)人、電商專干、電商企業(yè)負(fù)責(zé)人及個(gè)體網(wǎng)商展開了深層次的培訓(xùn)。
石明說，十九大報(bào)告提出了“促進(jìn)農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展”的理念，農(nóng)村電子商務(wù)與農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)深度融合，在推動(dòng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)、開拓農(nóng)村消費(fèi)市場、帶動(dòng)農(nóng)村扶貧開發(fā)等具有積極的作用。下一步，學(xué)院將在科研、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面繼續(xù)努力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)層次，孵化更多小微電商企業(yè)，為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧提供智力支持。
