無錫市2020年學(xué)幼師相關(guān)專業(yè)去哪個學(xué)校更好?學(xué)生報考學(xué)校，其實(shí)也是一個雙向選擇的過程，學(xué)生需要參考了解學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和往屆學(xué)長學(xué)姐們的就業(yè)發(fā)展，學(xué)校也需要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，所以并不是最好的學(xué)校就是最適合自己的學(xué)校。下面小編整理了一所無錫市口碑比較好的幼師專業(yè)學(xué)校，對幼師專業(yè)感興趣的同學(xué)們不妨可以參考了解一下。
無錫高等師范學(xué)校
無錫高等師范學(xué)校創(chuàng)建于1911年，前身為江蘇省立第三師范學(xué)校，是一所具有100年歷史的著名老校，現(xiàn)并入無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，簡稱南校區(qū)。建校以來為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專業(yè)人才，涌現(xiàn)出一批黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及著名的學(xué)者。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積382畝，校舍面積13.2萬平方米，擁有1330多套先進(jìn)電腦設(shè)備，并且具備先進(jìn)的校園計算機(jī)網(wǎng)，做到了光纜進(jìn)樓、交換機(jī)到樓層。現(xiàn)開設(shè)有五年制?？茖W(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語教育、舞蹈教育;三年制?？茖W(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語教育，共5個專業(yè)。
專業(yè)設(shè)置
音樂教育、美術(shù)教育
就業(yè)方向：主要從事小學(xué)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位音樂美術(shù)教學(xué)、培訓(xùn)等工作。
學(xué)前教育
就業(yè)方向：主要面向幼兒園，從事教育教學(xué)工作，也可以在有資質(zhì)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中從事與專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)管理工作。
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能; 3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
3.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
4.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 主要課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。
就業(yè)方向：主要面向幼兒園，從事教育教學(xué)工作，也可以在有資質(zhì)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中從事與專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)管理工作。
小編寄語：學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，目前幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師，這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。
