鄭州2020年初中生報(bào)什么幼師學(xué)校，隨著教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬計(jì)的幼兒園、托兒所、親子機(jī)構(gòu)遍及國內(nèi)各個(gè)城市。幼兒教師的需求量也日益增大。然而，具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏。再加上國家的大力發(fā)展，幼師行業(yè)的就業(yè)前景是相當(dāng)?shù)膹V闊的，所以說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一：辦學(xué)實(shí)力雄厚
學(xué)校得到國家教育部、財(cái)政部和地方政府的大力支持,實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn),各專業(yè)校內(nèi)均有相應(yīng)的實(shí)習(xí)大廳,確保學(xué)生的動(dòng)手操作。校內(nèi)建有國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè),校辦加工廠一個(gè)。學(xué)生在不交學(xué)費(fèi)的情況下，每月還能拿到幾百到幾千元不等的實(shí)踐費(fèi)。
優(yōu)勢(shì)二：與高校聯(lián)合辦學(xué)
學(xué)校與河南工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)習(xí)高校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，對(duì)學(xué)生的發(fā)展會(huì)起到高屋建瓴的作用。
優(yōu)勢(shì)三：師資力量強(qiáng)大
學(xué)校有126位專家、教授和名師及企事業(yè)單位骨干任教，確保學(xué)生所學(xué)技術(shù)與企事業(yè)單位接軌。
優(yōu)勢(shì)四：國家補(bǔ)貼多
我校是國家正規(guī)公辦學(xué)校，是國務(wù)院財(cái)政部的直補(bǔ)單位，是河南省扶貧培訓(xùn)基地、河南省陽光工程培訓(xùn)基地、河南省就業(yè)工程培訓(xùn)基地、河南省全民人才振興工程培訓(xùn)基地。全國680個(gè)連片貧困縣(其中我省有26個(gè)縣)的試點(diǎn)直補(bǔ)單位，學(xué)生得到的補(bǔ)助多。
優(yōu)勢(shì)五：辦學(xué)理念先進(jìn)
學(xué)?？偨Y(jié)了27年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),慎重評(píng)估了目前學(xué)生狀況,深刻了解了企事業(yè)單位的用人需求,總結(jié)出“技術(shù)+素質(zhì)+服務(wù)=成功”的育人模式。
優(yōu)勢(shì)六：學(xué)生就業(yè)有保障
學(xué)校高度重視就業(yè)工作，將職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育貫穿教學(xué)的全過程，從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)技巧、擇業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。
河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校來校優(yōu)惠
1、根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法相關(guān)規(guī)定，在校生三年內(nèi)均可享受減免學(xué)費(fèi)1900元/年。
2、全國連片特困地區(qū)學(xué)生和家族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)國家助學(xué)金2000元/年。
3、按國家政策，享有相應(yīng)國家和地方補(bǔ)助。
4、河南省有建檔立卡的扶貧適齡學(xué)生，前700名可再得到國家兩年的補(bǔ)助共計(jì)4000元。
5、每年6.15之前報(bào)名的學(xué)生還可享有價(jià)值650元的被子、褥子、被罩、枕頭、枕套、床單一套。
6、為了使家長了解學(xué)校，報(bào)銷非貧困學(xué)員家長的往返路費(fèi)。
7、入校簽訂就業(yè)合同，訂單式培訓(xùn)，解除學(xué)員一切后顧之憂
8、學(xué)員畢業(yè)后由省教育廳頒發(fā)普通中專、大中專、大專畢業(yè)證，由省勞動(dòng)廳頒發(fā)技工畢業(yè)證、中級(jí)或高級(jí)職業(yè)資格證，三證上崗確保高薪工作。
9、頒發(fā)就業(yè)綠卡，享受終身制免費(fèi)安排工作。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)教育的普遍重視，國家、社會(huì)、家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從娃娃抓起，所以幼兒教育、學(xué)前教育受到了全社會(huì)的關(guān)注，社會(huì)對(duì)人才的需求也越來越大，幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場(chǎng)需求量加大。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。
