隨著社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，人口增長(zhǎng)的越來(lái)越多，尤其是在中國(guó)這樣的禮儀之邦的大國(guó)，對(duì)于孩子的基礎(chǔ)教育還是比較看重的，每年都會(huì)有很多的孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)，提升自己的能力和學(xué)歷，那么在學(xué)前教育這方面的專業(yè)人才還是非常缺失的，根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)選擇，每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，同學(xué)們一定要結(jié)合自身的情況來(lái)選擇一所適合自己的學(xué)校。

甘肅文理職業(yè)學(xué)校介紹

甘肅文理職業(yè)學(xué)校是由甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳、甘肅省民政廳批準(zhǔn)成立的一所省屬職業(yè)學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家鐵路系統(tǒng)、幼兒園和早教機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)了大批人才。學(xué)校規(guī)模宏大，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，設(shè)施設(shè)備完善，有教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室，聲樂(lè)教室，舞蹈教室、語(yǔ)音教室、形體訓(xùn)練室等。具有一支相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)精良的專兼職教師隊(duì)伍和完備的教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)施。

甘肅文理職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書(shū)刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷的人員。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

幼兒期是孩子個(gè)性、品質(zhì)形成的重要時(shí)期，感恩教育要從小開(kāi)始，善良的情感是在童年時(shí)期形成的，如果童年時(shí)期不好好培養(yǎng)的話，失去的將無(wú)法彌補(bǔ)，越早對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，在孩子心里播下感恩的種子，由此而形成的的習(xí)慣也將伴隨孩子的一生，這就是現(xiàn)在幼師行業(yè)為何發(fā)展得如此之好的重要原因之一，人們對(duì)教育越來(lái)越重視。