鄭州2020年幼師學(xué)校有哪些專業(yè)最好，幼師專業(yè)好不好，小編認(rèn)為幼師專業(yè)就業(yè)前景是很大的。教師大家都知道是一份較為穩(wěn)定的職業(yè)，幼師作為教師中不可或缺的一部分，工作也是較為穩(wěn)定的。而且現(xiàn)在有很多學(xué)校都招收幼師專業(yè)學(xué)生，相對于其它專業(yè)的錄取要求來說，幼師專業(yè)對于學(xué)生們的成績要求并不是很高的。
美術(shù)教育專業(yè)
1.專業(yè)介紹
美術(shù)教育為我校2010年開辦的三年制中專專業(yè)。美術(shù)教學(xué)部現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中高講5人，取得碩士學(xué)位5人，高校訪問學(xué)者1人。他們分別畢業(yè)于國內(nèi)著名藝術(shù)院校，具有較高的專業(yè)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。多名教師的作品在省內(nèi)外美展上獲獎，其中朱旭紅老師的作品《十里堡的春天》獲全國美展河南展區(qū)金獎。本專業(yè)在教育教學(xué)過程中注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，注重理論與實踐相結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生作品在省市藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽中多次獲獎。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有扎實的美術(shù)教育理論及美術(shù)技法且具有一定的音樂、舞蹈素養(yǎng)，勝任幼兒園的美術(shù)教學(xué)工作。
英語教育專業(yè)
1.專業(yè)介紹
本專業(yè)為三年制師范類?？茖I(yè)，主要培養(yǎng)能勝任小學(xué)、幼兒英語教學(xué)工作的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。通過若干年的努力后，爭取將本專業(yè)建設(shè)成為在同級同類院校中具有鮮明辦學(xué)特色，有著良好辦學(xué)效益和辦學(xué)水平的品牌專業(yè)。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語語言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識，并具有一定的外語教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語教學(xué)與管理的人才。
早期教育專業(yè)
1.專業(yè)介紹
早期教育是我校2014年新增的三年制?？茖I(yè)，招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。我校早期教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師23人，其中教授2人，副教授9人，高講2人，講師10人，碩士研究生19人，“雙師型”教師16人，省、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人。本專業(yè)建有0-3歲嬰幼兒早教實訓(xùn)室、保育實訓(xùn)室、感統(tǒng)實訓(xùn)室、游戲活動實訓(xùn)室、蒙氏教育實訓(xùn)室、兒童行為觀察實訓(xùn)室以及10余個校外早期教育教學(xué)實踐基地，為本專業(yè)教育教學(xué)提供了實踐保障。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能，能夠在早期教育機(jī)構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
學(xué)生在選擇專業(yè)的時候，要綜合個人的興趣、能力、社會需求、就業(yè)等多種因素，盡量兼顧，如果不能，選擇其中主要的一、二項，以體現(xiàn)自身的特點。選擇適合自己的專業(yè)，在學(xué)習(xí)上，就會學(xué)習(xí)輕松，并且具有探索知識的動力，學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異，能圓滿完成學(xué)業(yè)，將來在工作上可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
