幼師學(xué)校主要學(xué)習(xí)的是幼兒教師方面的相關(guān)知識，例如畫畫、鋼琴、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒音樂、幼兒英語以及教育心理學(xué)這一類都會學(xué)到，學(xué)習(xí)的知識是非常全面的。未來的工作也是擔(dān)任幼兒園的幼兒教師。只有學(xué)好專業(yè)知識才能夠成為一名優(yōu)秀合格的學(xué)前教育教師。接下來讓小編為大家介紹一些相關(guān)信息，僅供大家參考。

美術(shù)教育方向

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學(xué)前教育需要的幼兒教師及其相關(guān)人才。

二、專業(yè)核心能力

1、具有堅定正確的政治立場，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，能為人師表。

2、 掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論基本知識和基本技能，對本專業(yè)的學(xué)科發(fā)展有所了解。具有較強的教學(xué)能力、初步的小學(xué)美術(shù)教育研究能力及自我發(fā)展自我完善能力。

3、 具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，健全的人格，高尚審美情操、較高的審美鑒賞能力表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力并掌握一定的生產(chǎn)技能。

二、核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：教師口語，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童美術(shù)教育，書法，素描(含速寫)，色彩，電腦美術(shù)，陶藝，中外美術(shù)簡史及欣賞，藝術(shù)概論，油畫，國畫，裝飾藝術(shù)設(shè)計等。

主要實踐性環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作等。

三、就業(yè)面向

幼兒園美術(shù)教師、居家式或機(jī)構(gòu)式美術(shù)教師、課后托教中心教師，自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)：兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、兒童才藝培訓(xùn)中心/相關(guān)策展、文案、設(shè)計制作人員、媒體制作專員。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

幼師學(xué)校比知識開設(shè)幼兒教育這一個專業(yè)，幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還是比較多的，但是如果要推薦的話小編還是建議大家在幼師學(xué)校里讀學(xué)前教育的專業(yè)比較好，現(xiàn)在的幼師教育者比較緊缺，國家很重視幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，所以，這個專業(yè)以后的就業(yè)前景是很可觀的。如果以后能進(jìn)入高收費幼兒園就業(yè)，工資水平是一般幼兒園的2-5倍，而且工作條件好，幼師學(xué)校里面主打的就是幼師專業(yè)，教學(xué)肯定是比較好的。