無(wú)論學(xué)生和家長(zhǎng)是對(duì)一所學(xué)校的選擇，還是對(duì)一門專業(yè)的選擇都是有所原因的，就如選擇一所學(xué)校是為了學(xué)生在在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，而選擇一門專業(yè)是為了學(xué)生自己所學(xué)校的知識(shí)以及課程內(nèi)容。那么南寧幼師學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)?每個(gè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)那些知識(shí)是需要去學(xué)生想要選擇什么的專業(yè)，畢竟不同專業(yè)之間所學(xué)校的知識(shí)內(nèi)容是有所不同的，就業(yè)方向也是不同的。

廣西工商學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：致力于培養(yǎng)關(guān)愛(ài)孩子，有保教能力，同時(shí)兼具手工、繪畫、唱歌、舞蹈、樂(lè)器等多種能力的身心健康的幼兒教育人才。

主要課程：幼兒手工、幼兒繪畫、音樂(lè)、舞蹈、鋼琴與幼兒歌曲彈唱、幼兒文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園游戲與活動(dòng)指導(dǎo)等

知識(shí)技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

就業(yè)方向：各級(jí)各類幼兒園、各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教中心、托兒所教師、幼兒園園長(zhǎng)

廣西工商學(xué)校簡(jiǎn)介

廣西工商學(xué)校(原廣西工商行政管理學(xué)校)經(jīng)廣西區(qū)人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦于1984年，是一所全日制國(guó)有公辦省部級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在廣西首府南寧市風(fēng)景優(yōu)美、院校云集的大學(xué)路文化園區(qū)。目前學(xué)校擁有各類在校生兩千多人。各類教師133 人，高級(jí)講師 21人，講師56人，雙師型教師56 人，研究生學(xué)歷教師40人。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，那么學(xué)生對(duì)于學(xué)校專業(yè)的選擇也是有所不同的，從而所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容也是有所區(qū)別的，但是學(xué)生是可以根據(jù)自己所擅長(zhǎng)的一方面來(lái)進(jìn)行選擇，如果有想要報(bào)讀幼師學(xué)校的學(xué)生是可以提前去了解這方面的信息。