鄭州2020年適合女生的幼師學(xué)校專業(yè)，很多女生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候，都是非常的迷茫，不知道怎么去選擇學(xué)校和專業(yè)，也就出現(xiàn)了隨便選擇的現(xiàn)象。那么對于女生而言，適合女生的學(xué)校專業(yè)有哪些呢?在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候，就是為自己的人生負責(zé)，所以一定要選擇適合自己的專業(yè)。這樣才會更加有興趣的去學(xué)習(xí)。
計算機應(yīng)用專業(yè)
1.專業(yè)介紹
《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中特別提出基礎(chǔ)教育信息化是提高國民信息素養(yǎng)的基石，是教育信息化的重中之重。信息化進程推進中，我省的幼教行業(yè)整體信息化水平還比較低，急需服務(wù)于幼教行業(yè)的計算機應(yīng)用技術(shù)類人才。為了滿足社會對幼教行業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的需求，經(jīng)教育部批準，我校于2016年開設(shè)服務(wù)于幼教行業(yè)的“計算機應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)堅持“面向市場設(shè)方向、瞄準職業(yè)定目標(biāo)、對準崗位取技能、按照技能開課程”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建職業(yè)成長為主線的“課崗融通”的課程體系，大力培養(yǎng)“思想品德優(yōu)良、專業(yè)知識牢固、實踐能力突出、富有創(chuàng)新精神”的計算機應(yīng)用技術(shù)人才。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握計算機應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具備計算機與幼教行業(yè)相結(jié)合的應(yīng)用能力，能勝任幼教行業(yè)計算機應(yīng)用類工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
音樂教育專業(yè)
1.專業(yè)介紹
音樂教育專業(yè)為我校今年新增的五年制大專。音樂教育教學(xué)部現(xiàn)有教師21名，高級講師8人，取得碩士學(xué)位6人。擁有一批在省市有一定影響的專家、學(xué)者和中青年骨干教師。其中，獲得河南省學(xué)科技術(shù)帶頭人稱號1人，鄭州市學(xué)科技術(shù)帶頭人稱號1人，3人獲得鄭州市優(yōu)秀教師稱號。由教學(xué)部老師編著并正式出版的«樂理»、«鋼琴»、«視唱»、«聲樂»等教材在河南省幼師學(xué)校中得到普遍使用。近年來,教學(xué)部老師發(fā)表科研論文100多篇，其中，核心期刊上發(fā)表6篇。獲得河南省教學(xué)成果獎數(shù)十項。輔導(dǎo)的學(xué)生在省大中專院校合唱、鋼琴、聲樂比賽中，多次獲得一等獎。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學(xué)和研究的專門人才。
其實對于女生來說，如果想要有一份穩(wěn)定的工作，那么幼師專業(yè)是個不錯的選擇，現(xiàn)在國家出了政策，要大力發(fā)展學(xué)前教育，擴建幼兒園，重視對幼師的培養(yǎng)，提高幼師待遇。所以這樣看來幼師專業(yè)是一個正確的選擇。最好希望大家能夠找到一個適合自己，并且感興趣的工作進行長遠的發(fā)展。
