無錫市2020年幼師學(xué)校里面有哪些專業(yè)呢?由于工作需要,幼師必須說唱彈跳樣樣精通,舞蹈,手工,音樂,知識面豐富,而且還需要對孩子有足夠的耐心,所以幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)都是十分全面的。這也給同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候創(chuàng)造了更多的選擇性,同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好和自身優(yōu)勢去選擇專業(yè)。接下來就讓小編帶大家一起來了解下幼師學(xué)校里面都開設(shè)有哪些專業(yè)吧,僅供參考了解。
英語教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè),關(guān)愛小學(xué)生,有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力,具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的能力,長于小學(xué)英語課程教學(xué)的??茖哟涡W(xué)教師。
主要課程:心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語、英語寫作基礎(chǔ)、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎(chǔ)、英語翻譯、英美文化概論。
就業(yè)方向:畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識全,實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向:各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力,又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向:中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。
小編寄語:教師是一個十分高尚的職業(yè),每位幼教老師應(yīng)當(dāng)把從事教育工作看成是自己的事業(yè),一個國家,一個民族有自己的發(fā)展歷史,特色文化,傳統(tǒng)美德,道德法規(guī),這些是需要代代相傳的民族魂。取其精華去其糟粕傳承和發(fā)展這些民族精髓是一種精神的繼承,是每位教育工作者義不容辭的歷史使命,是一項龐大而長期細(xì)致的教育工程,而幼教老師則是這項工程的奠基人。