學(xué)生在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，就可以知道每所學(xué)校的情況都是有所不同的，甚至每個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也是有所不同的。那么長(zhǎng)沙有名的幼師學(xué)校?長(zhǎng)沙有名的幼師學(xué)校是比較多的，而且學(xué)生可以選擇的幼師學(xué)校也是比較多的，甚至有時(shí)候隨著二胎時(shí)代的開(kāi)放，幼師學(xué)校的就業(yè)情況也大大提升。那么下面便為學(xué)生介紹有關(guān)幼師學(xué)校的信息。
長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校位于常德市職教大學(xué)城，占地489畝，建筑面積20萬(wàn)平方米。設(shè)備儀器總值1.5億元，館藏圖書(shū)43萬(wàn)余冊(cè)，建有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及專(zhuān)業(yè)教室共93間，教學(xué)琴房367間，多媒體、語(yǔ)音、科學(xué)等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。目前，開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、英語(yǔ)教育、語(yǔ)文教育、旅游管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、科學(xué)教育、早期教育、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、酒店管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)學(xué)教育、體育教育、舞蹈教育和商務(wù)英語(yǔ)等22個(gè)大專(zhuān)層次專(zhuān)業(yè)，面向湖南各地州市及周邊14個(gè)省市招生，在校學(xué)生近8000人。學(xué)校有教工407名，其中副教授112人、教授14人，博士1人、碩士研究生199人。
長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校設(shè)施設(shè)備
據(jù)2018年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校學(xué)前教育系有專(zhuān)業(yè)課的保育實(shí)訓(xùn)室、陶藝 實(shí)訓(xùn)室、感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、福利貝爾實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、微格教室等16間，技能課美術(shù)實(shí)訓(xùn)室14間、舞蹈實(shí)訓(xùn)室17間、聲樂(lè)實(shí)訓(xùn)室12間、鋼琴房238間;藝術(shù)系有擁有琴房240間、音樂(lè)教室14間、舞蹈教室17間、美術(shù)書(shū)法教室16間、器材保管室3間、書(shū)畫(huà)展覽廳1間;教育技術(shù)系有計(jì)算機(jī)云機(jī)房4個(gè)、圖形圖像工作室2間、微課堂錄播室2間、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室和攝影攝像實(shí)訓(xùn)室各1個(gè)。
長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校師資力量
學(xué)校占地723畝，老校區(qū)建筑面積12萬(wàn)多平方米。儀器設(shè)備總值1940余萬(wàn)元，館藏圖書(shū)27.7萬(wàn)冊(cè)，建有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室以及美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈專(zhuān)用教室共33間，多媒體教室7間，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室4間，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。目前，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、初等教育等大專(zhuān)層次師范教育專(zhuān)業(yè)10余個(gè)，舉辦旅游服務(wù)與管理、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作等中專(zhuān)層次職教專(zhuān)業(yè)5個(gè)。學(xué)校有教工350名，其中副教授及以上職稱(chēng)122人，碩士研究生105人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人12名，特級(jí)教師16人。
小編總結(jié)
盡管幾年來(lái)幼兒教育有了較快的發(fā)展，幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，社會(huì)需要高素質(zhì)的學(xué)前、初等教育專(zhuān)業(yè)教師社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。
