在杭州的幼師學(xué)校是每個(gè)片區(qū)都有的，國(guó)家花了大量資金投入到建設(shè)幼師學(xué)校中，國(guó)家對(duì)于教育素質(zhì)要求越來(lái)越高了，所以一方面投入大量資金來(lái)新建幼師學(xué)校，在我們的日常生活中，或許平時(shí)不太會(huì)注意到幼師學(xué)校的變化，但是當(dāng)給孩子選擇學(xué)校時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼師學(xué)校真的很多，基本上每個(gè)省份每個(gè)城市都有很多所，什么幼兒教師職業(yè)學(xué)校，什么幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，或者是幼兒教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)等，現(xiàn)在幼師學(xué)校的數(shù)量是非常多的。
杭州開(kāi)設(shè)的幼師學(xué)校情況
| 學(xué)校名稱(chēng) | 開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | 校區(qū)地址 |
| 杭州幼兒師范學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 蕭山區(qū) |
| 杭州人民職業(yè)學(xué)校 | 學(xué)前教育 | 下城區(qū) |
| 杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校 | 幼兒保健 | 蕭山區(qū) |
| 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 高橋校區(qū) |
| 浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院 | 殘疾兒童學(xué)前教育 | 西湖區(qū) |
| 杭州職達(dá)教育學(xué)院 | 幼兒教育 | 余杭區(qū) |
| 杭州江南專(zhuān)修學(xué)院 | 幼兒教育 | 余杭區(qū) |
專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)
下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動(dòng)畫(huà)系、玩具系和公共基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)系部。設(shè)有學(xué)前教育研究所、兒童發(fā)展研究所、玩具與游戲研究所、特殊兒童早期干預(yù)中心、繪本動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童劇研究中心、兒童品格研究中心、兒童發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、玩具創(chuàng)意與功效實(shí)驗(yàn)室等研究機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有學(xué)前教育學(xué)1個(gè)博士點(diǎn)，學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)等3個(gè)碩士點(diǎn)，學(xué)前教育、特殊教育等2個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)。在新加坡開(kāi)設(shè)學(xué)前教育碩士班，為浙江省首個(gè)對(duì)外輸出學(xué)位項(xiàng)目;與美國(guó)西密西根大學(xué)開(kāi)展3+2學(xué)前教育本、碩連讀培養(yǎng)。有學(xué)前教育、特殊教育、藝術(shù)教育、動(dòng)畫(huà)等4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)被評(píng)為首批國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)為校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)為杭州國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院擁有兒童發(fā)展與教育省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實(shí)驗(yàn)室、特殊兒童教育與康復(fù)實(shí)驗(yàn)室、兒童藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室、玩具設(shè)計(jì)與工程實(shí)驗(yàn)室、玩具專(zhuān)業(yè)展室，實(shí)驗(yàn)室面積5300平方米，儀器總值1000余萬(wàn)元。
雄厚師資
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，研究生130余名。現(xiàn)有教職工280余名，其中專(zhuān)任老師142名，專(zhuān)任教師中全職教授9名，特聘教授5名，副教授57名，博士學(xué)位者47人，專(zhuān)任教師中碩、博比例達(dá)到78.9%，正高級(jí)職稱(chēng)的教師占5.8%，副高級(jí)職稱(chēng)的教師占38.7%。
寫(xiě)在最后
現(xiàn)如今社會(huì)就業(yè)壓力如此大，沒(méi)有一門(mén)專(zhuān)業(yè)的技能培養(yǎng)或者是學(xué)歷什么的，找工作都還挺難的，試問(wèn)一下誰(shuí)不想有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)好出路，幼師學(xué)校的數(shù)量增多，一方面也是源于人們認(rèn)識(shí)到幼師可能是一個(gè)好處路，還有可能保證自己以后能安全就業(yè)，況且當(dāng)人們?cè)诳吹絿?guó)家如此的盡心盡力，政策也比較好，當(dāng)然紛紛去報(bào)名幼師學(xué)校了。
