無論學(xué)生是選擇一所學(xué)校就讀,還是選擇一門專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生都應(yīng)該去了解一所學(xué)校所公布的招生專業(yè),畢竟專業(yè)對學(xué)校來說是比較重要的。株洲幼師學(xué)校開設(shè)有哪些課程?想要知道幼師學(xué)校所開設(shè)的課程,學(xué)生去了解幼師學(xué)校的招生專業(yè)是比較重要的,畢竟不同學(xué)校之間的情況是不同的,學(xué)生需要根據(jù)學(xué)校所公布招生專業(yè)的課程為主。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先,我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識,并了解相關(guān)的新信息。其次,在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科,如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學(xué)、倫理學(xué)和計算機等等各種相關(guān)學(xué)科,注重理論聯(lián)系實際。
專業(yè)理論課:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)。
專業(yè)技能課:音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育、幼兒園活動指導(dǎo)等。
幼師專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)綜合知識技能和先進(jìn)教育理念的人才,能夠從事幼兒園教育教學(xué)和管理的應(yīng)用型、技術(shù)性、復(fù)合型的幼教工作者。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)方面的基本理論知識和實際操作技能,接受音樂基本理論知識、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工等專業(yè)技能的基本訓(xùn)練,使其具有在幼兒園、幼教機構(gòu)從事教學(xué)和管理工作的能力。
公共課程:德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計算機、普通話、禮儀、書法、心理健康教育、綜合社會實踐。
專業(yè)課程:樂理與視唱、聲樂、鍵盤、即興伴奏、舞蹈基訓(xùn)、幼兒舞蹈、民族民間舞、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈劇目、學(xué)前兒童音樂教育、奧爾夫音樂教學(xué)法、音樂欣賞、合唱指揮,幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動設(shè)計、蒙臺梭利教學(xué)等專業(yè)課程。
幼師音樂教育專業(yè)介紹
人才培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有音樂教育必備的音樂基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具有較強的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)音樂教育教學(xué)人才。
主要專業(yè)課程:心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通話、教師口語、書法、聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、合唱與指揮、音樂教學(xué)法、舞蹈、歌曲分析與寫作等。
小編總結(jié)
幼師學(xué)的知識并不是單一的,所謂幼師就是說樣樣精通,樣樣都會,所以大家在選擇學(xué)校的時候,要根據(jù)自己的喜愛和自身的情況結(jié)合起來選擇一所自己喜歡的學(xué)校,因為只有選擇好了學(xué)校才會有動力學(xué)習(xí),才會有興趣往深層次探究。這就是小編為大家整理的幼師信息,希望對即將選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。