初中生可以去的學(xué)校有很多，幼師學(xué)校也是可以上學(xué)的?，F(xiàn)在二胎政策已經(jīng)開放了，幼師學(xué)校也是相繼開辦，好多學(xué)生都看到了這方面的發(fā)展，爭先恐后的報名，但是要想當(dāng)一名幼師，首先就要具備優(yōu)秀的品格，良好的素質(zhì)等因素，這樣才能在幼師的崗位上長久發(fā)展下去。

幼師行業(yè)現(xiàn)狀與人才需求

幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大。隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長了4%;班數(shù)增加了28876個，增長了4%;3-6歲幼兒入園率為40.75%，比2003年提高了3.35個百分點(diǎn);學(xué)前一年幼兒入園率為71.8%，比2003年提高了7.5個百分點(diǎn)。

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。如上海近兩年每年幼兒教師缺口1600多人，貴州省2004年缺口近萬人，江蘇省在各級學(xué)校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。柳州市近三年來每年新增幼兒園近20所，新增幼兒教師約300—400人，其中只有40%左右是學(xué)前教育的畢業(yè)生。幼兒教師缺口很大。

黃石第一技工學(xué)校辦學(xué)情況

三十多年來，按照“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)思路，學(xué)校先后開設(shè)了冶金、紡織、醫(yī)藥、機(jī)電、電工、計算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控加工、模具制造、電子商務(wù)、學(xué)前教育、平面設(shè)計、市場營銷、工商管理、汽車駕駛、汽車維修、會計電算化、機(jī)器人應(yīng)用及維修、形象設(shè)計與化妝造型、酒店管理與烹飪等20多個專業(yè)。

另為進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，學(xué)校先后與武漢江南技術(shù)學(xué)校、、東莞快車道教育集團(tuán)等聯(lián)合開辦了高鐵動車乘服、地理信息與航拍(無人機(jī)應(yīng)用)、汽車美容與維修等特色專業(yè)。

學(xué)校在1999-2016年，連續(xù)十七年被省人力資源和社會保障廳評為“招生、就業(yè)先進(jìn)單位”，2002年5月被省人事廳、省勞動和社會保障廳命名為“湖北省優(yōu)秀技工學(xué)校”，2006年4月被湖北省教育廳等八部門授予為“湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

2008年4月被省勞動和社會保障廳授予為“技工教育質(zhì)量管理規(guī)范學(xué)校”，2009年3月被人力資源和社會保障廳評為“技工教育先進(jìn)單位”。2014年獲評“影響黃石市民生活100品牌”，2016年被省人社廳定位“湖北省高技能人才培訓(xùn)基地”。30多年來，學(xué)校為社會和各大中型企業(yè)培養(yǎng)了大量的初、中、高級技能人才，為服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)技能就業(yè)創(chuàng)業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)前教育工作者是幼兒園教育的實施者，高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)該是要讓每一個人的潛質(zhì)都能得到充分的發(fā)展，幼兒能自主地做事、自信的生活，體驗到在幼兒園學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事。應(yīng)該讓小朋友們感到學(xué)習(xí)的過程是在追趕美麗的蝴蝶，而不是追趕隨時可能會蜇人的黃蜂。