初中生讀幼師學(xué)校是非常不錯的。每年臨近畢業(yè)季的時候很多學(xué)生都在問,學(xué)幼師學(xué)校怎么樣?小編非常贊同學(xué)生們有這樣的想法,因為幼師作為我國不可缺少的行業(yè)之一,受國家的高度重視,幼師也是非常火熱的專業(yè)之一,近幾年畢業(yè)的學(xué)生這么多,都是能就業(yè)的,幼師也是非常搶手的,因此小編給大家整理了些資料,大家可以參考下。
幼師專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),教育理念先進,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼機構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。
核心能力:掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識,能夠運用相關(guān)知識解決學(xué)前教育中的實際問題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律,掌握幼兒園教育活動設(shè)計與組織方法。
專業(yè)核心課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。
就業(yè)面向:公立或私立幼兒園教師,公立或私立幼兒早教親子教師,居家式或機構(gòu)式保教專員,課后托教中心教師,自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè),兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、幼兒才藝培訓(xùn)中心,兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。
幼師專業(yè)社會需要
社會對幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時,對幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到,各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,貧困邊遠山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺,而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點,正符合社會對幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前,高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
隨著我國二胎政策的開放,越來越多的學(xué)生需要受到教育,現(xiàn)在對于幼師人才的需求量緊缺,這也讓很多想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)生前往專業(yè)的學(xué)校進行學(xué)習(xí),初中生報讀幼師專業(yè),是一個不錯的選擇,幼師學(xué)校對學(xué)生的文化成績要求不是很高,只要進校學(xué)好專業(yè)知識,喜歡幼兒小朋友,就可以成為一個優(yōu)秀的幼兒老師。