每年很多初中畢業(yè)的學(xué)生有很多的同學(xué)都對(duì)學(xué)前教育專業(yè)比較感興趣，不管自己的成績(jī)?cè)谀膫€(gè)階段，而報(bào)讀幼師專業(yè)的學(xué)生分?jǐn)?shù)差距是很大的，有的四五百分，有的一兩百分，大家都很任何這個(gè)專業(yè)，而有的成績(jī)分?jǐn)?shù)很差的同學(xué)就問(wèn)小編如果是分?jǐn)?shù)很低的話，是能就讀職業(yè)學(xué)校的嗎?小編在這里就給大家講解一下。
遵義2020年100分能上幼師學(xué)校嗎
100分在初中畢業(yè)的話是屬于分?jǐn)?shù)很低的，但是就讀中職學(xué)校根據(jù)專業(yè)是需要面試的，幼師專業(yè)就是需要面試的，如果面試通過(guò)還是可以報(bào)讀的。
學(xué)前教育前景好不好
學(xué)前教育上的現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的人關(guān)注，就業(yè)前景上的非常不錯(cuò)的一個(gè)職業(yè)了，在現(xiàn)階段學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率上也在一直上升，我國(guó)對(duì)于學(xué)前教育上的重視的提升，也為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了較好的就業(yè)機(jī)會(huì)，使得社會(huì)上的對(duì)于學(xué)前教育人才上的甚至出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象，學(xué)前教育現(xiàn)階段也已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的教育階段，擁有高素質(zhì)的學(xué)前教育人才對(duì)于整個(gè)教育事業(yè)上的也能夠起到一個(gè)促進(jìn)和發(fā)展的作用。
幼師專業(yè)上就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)階段社會(huì)上的對(duì)于幼師的需求也越來(lái)越多了，對(duì)于早期教育上的重視度的提升，使得幼師人才成為現(xiàn)階段社會(huì)上的所需要的重要人才選擇。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
“十二五”時(shí)期，學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達(dá)到95%、80%、70%。
充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。目前全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn)，幼兒教師只有130萬(wàn)，有較大缺口。今后10年，我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。
必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)體系。
今后3年，教育部將對(duì)1萬(wàn)名園長(zhǎng)和骨干幼兒教師實(shí)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對(duì)園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。
加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。目前，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。
中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2011年將投入30億元，重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。由此看來(lái)，學(xué)校教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂(lè)觀。
我們都知道大部分的學(xué)生選擇就讀中職學(xué)校就是之前在初中的分?jǐn)?shù)不是很高，很多的同學(xué)自己比較擔(dān)心自己沒(méi)辦法報(bào)讀職業(yè)學(xué)校，其實(shí)中職和高中的教育方向是不一樣的，同學(xué)們可以自己放心去面試，職業(yè)學(xué)校就是給同學(xué)們一個(gè)新的開(kāi)始，技能課程都是從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)走額，要把握好自己的機(jī)會(huì)。
