同學們如果去幼師學校讀書的話，肯定是學習幼師專業(yè)好，幼師專業(yè)為主的學校，肯定是設施設備，師資力量，等等這些都是比較不錯的。幼師專業(yè)的就業(yè)率也是非常之高的，只要在學校里面把基本的基礎知識學好，以后畢業(yè)出來選擇工作的時候選擇性就比較廣，所以也不用擔心找不到工作，幼師目前是很有發(fā)展前途，接下來讓小編為大家介紹幼師學校開設專業(yè)信息，僅供大家參考。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

隨著教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬計的幼兒園、托兒所、親子機構遍及國內各個城市。幼兒教師的需求量也日益增大。然而，具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏。

幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

社會需要高素質的學前、初等教育專業(yè)教師社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經(jīng)過調研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、?？茖W歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，貧困邊遠山區(qū)高素質的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

幼師學校什么專業(yè)最好，其實這個問題答案沒有固定的，因為每個人的想法和興趣愛好都是不一樣的，只要是自己喜歡和適合自己的專業(yè)，那么相對于來說這個專業(yè)對你就是最好的專業(yè)。大家在選擇學校的時候也是不用過多于糾結自己該選擇什么專業(yè)，只要自己內心清楚，明白自己將來要選擇做份什么樣的工作，這樣選擇專業(yè)的同時就會好很多。這上面就是小編為大家整理的相關信息，希望對即將選擇學校的同學有一定幫助。