學校對學生以后的就業(yè)發(fā)展還是有很大影響的，所以同學們在選擇幼師學校時可要擦亮眼睛，多加對比參考，因為學校的選擇不但關系到學的知識技能，還關系到同學們在畢業(yè)之后是否能夠順利的拿得畢業(yè)證書，能否有很好的就業(yè)前景等等。那么在無錫市2020年就讀幼師學校哪個比較好呢?接下來小編就為各位同學們介紹一所無錫市比較好的幼師學校情況，以供大家參考了解。

江蘇錫山中等專業(yè)學校

江蘇省錫山中等專業(yè)學校始建于1981年，是錫山區(qū)唯一一所區(qū)辦區(qū)管的江蘇省四星級中等職業(yè)學校。學校坐落于世界著名數學家華羅庚的故鄉(xiāng)，素有 “江東福地” 、“江南明珠”之美譽的的江南水鄉(xiāng)——江蘇省金壇市經濟開發(fā)區(qū)匯賢南路，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。學校占地291畝，校舍建筑面積6萬平方米。校園規(guī)劃科學，布局合理，建設日臻園林化、現代化、信息化、人文化。建有千兆校園網絡、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現代化教學系統，裝備了與現代企業(yè)同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數控、服裝等實驗、實訓場室共49個，學校各類實驗、實訓設備總值2830余萬元。

辦學模式

學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，進行教育教學改革，提出并實施了“學案導學”、“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產學研結合”等多種人才培養(yǎng)模式，積極加強校企合作，構建就業(yè)網絡。學校還圍繞學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動，并成立了“校園綠色網吧”、“郵政服務中心”、“移動通訊服務站”等8個校內學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，由學生負責經營和管理，提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學校的畢業(yè)生素質優(yōu)、技能強，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在98%以上。學校參加普通高校“對口單招”的本、?？其浫÷示_98%以上，名列省內同類學校前列。創(chuàng)新的辦學模式使學生升學有望、就業(yè)有路，深得學生、家長、社會的一致認可。同時，學校與9家知名企業(yè)建立了緊密合作關系，與50多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作伙伴關系，建有80多個校外實習和就業(yè)實訓基地，學生一次性就業(yè)率達100%。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

主干課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術、手工、普通話、教師語言藝術、幼兒游戲與主持、幼兒教育學、兒童文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼兒英語、幼兒園活動設計等幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術、幼兒游戲與主持、兒童文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼兒園活動設計等等，幼師的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

就業(yè)去向

能從事保、教工作的高素質的幼兒教師和具有藝術特長或英語特長的幼兒園教師。

小編寄語：我國對于學前教育上的重視的提升，也為學前教育專業(yè)人才提供了較好的就業(yè)機會，使得社會上的對于學前教育人才上的甚至出現了供不應求的現象，學前教育現階段也已經成為一個非常重要的教育階段，擁有高素質的學前教育人才對于整個教育事業(yè)上的也能夠起到一個促進和發(fā)展的作用。