有幼師學(xué)校的大專大學(xué)?面對來自社會中越來越大的競爭壓力，許多同學(xué)們還沒有步入社會便已經(jīng)接受了來自社會的壓力，因此，很多成績不太好的同學(xué)在初中畢業(yè)后，想要學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，在這之中，幼師學(xué)校成為了同學(xué)們最為傾向的一個專業(yè)?，F(xiàn)今幼兒家長們也都十分注重幼兒的啟蒙教育，因此，幼兒教育專業(yè)老師未來的發(fā)展成就都是十分好的，且非常完善的。

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制高等職業(yè)技術(shù)院校，2012年被確定為金昌市“循環(huán)經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)基地”和“人才特區(qū)建設(shè)”試點(diǎn)單位。

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1973年，2010年7月，甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建，2011年，金川有色金屬公司職工大學(xué)、金昌師范學(xué)校、金昌市職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并升格為甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院訓(xùn)是“學(xué)無止境，行至于善”。其中，“學(xué)無止境”出自清代劉開《問說》，原意為學(xué)業(yè)是沒有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息;“行至于善”出自《大學(xué)》，原意為通過鍥而不舍的奮斗，達(dá)到大善、完善的境界。學(xué)院以“學(xué)無止境，行至于善”為院訓(xùn)，就是指學(xué)院把培養(yǎng)善良、正直的社會人作為教育的最終目的，把學(xué)習(xí)當(dāng)成全體師生畢生的事業(yè)。學(xué)院不僅傳授知識，還教導(dǎo)學(xué)生樹立終生學(xué)習(xí)的理念，教會他們正確辨別美丑善惡，以善為美，弘揚(yáng)正氣，激勵他們在學(xué)習(xí)和生活中勇于挑戰(zhàn)、追求完美，使他們成為善良、正直的有用人才。教育無止境，學(xué)習(xí)無止境，兩者都是不斷完善、漸趨完善的過程。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要不斷摸索、提高辦學(xué)質(zhì)量，教師要時刻充電，提升教學(xué)水平，學(xué)生更要以不斷完善自我作為人生奮斗目標(biāo)。“學(xué)無止境，行至于善”，這不僅是一種精神，更是一種追求，是學(xué)院師生應(yīng)該始終秉承的信念。

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資

截至2014年9月，甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地面積506畝。學(xué)院現(xiàn)有教職工178名，其中副高以上職稱23名、中級職稱46名，博士后1名、碩士42名，外聘兼職教師35名，有全日制學(xué)生3572名。教師在SCI、EI等國內(nèi)外刊物發(fā)表論文145篇，主編并出版教材33部，申請國家專利3項(xiàng)，科研項(xiàng)目獲批立項(xiàng)36項(xiàng)，其中國家級1項(xiàng)、省(廳)級16項(xiàng)、市級以上19項(xiàng)，獲廳(市)級以上科研成果獎勵6項(xiàng)，其中，省級教學(xué)成果獎3項(xiàng)、省級創(chuàng)新成果獎1項(xiàng)、市級科技進(jìn)步獎1項(xiàng)、市級創(chuàng)新成果獎1項(xiàng)，獲批省級精品課1門、建設(shè)院級精品課12門。

不管學(xué)習(xí)什么專業(yè)課程，在課堂上要當(dāng)堂消化，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實(shí)際上起一個指引、示范的作用，真正要想學(xué)到知識還須在教師的這些指引下通過自學(xué)去獲得。因此，大家需要培養(yǎng)和鍛煉自學(xué)能力。希望同學(xué)們能夠找到適合自己的學(xué)校。學(xué)院在當(dāng)?shù)胤浅５挠忻?，甚至還有很多學(xué)子不遠(yuǎn)千里到這里求學(xué)，為的就是將來在畢業(yè)之后能夠憑借著學(xué)校的名氣找到一份自己喜歡的好工作。