關(guān)于黃石地區(qū)幼師學(xué)校都有什么專業(yè)適合男生這一說法，小編就認為男生是可以學(xué)幼師專業(yè)的，當然前提是要對幼師這個專業(yè)感興趣的。一直以來在大眾的心里，覺得男生是不適合學(xué)幼師專業(yè)的，覺得幼師專業(yè)只有女孩子才能學(xué)習的，其實并不是，每個人都有自己的想法和選擇，現(xiàn)在不管是公立還是私立幼兒園都是在大量招聘男教師，照未來的發(fā)展趨勢，男教師的就業(yè)前景是一片光明的。

男生就讀學(xué)前教育的好處

現(xiàn)在幼兒園最缺少的就是專業(yè)的男幼師，在咱們國家一直有一個誤區(qū)，認為男人的事業(yè)如果和幼兒發(fā)生了聯(lián)系，就顯得很沒出息。其實工作只是在于人員的適應(yīng)性與熱愛性，不應(yīng)該男女界限劃分太明顯。這樣對咱們國家的幼教事業(yè)很不利的。其實許多幼兒園都已經(jīng)意識到了這一點，孩子從小過多的接觸女性，雖然會很聽話也會得到無微不至的照顧，大家都知道，孩子愿意模仿，這時候就很需要為他們樹立一個榜樣，女老師雖然也可以以身作則為孩子樹立榜樣，但對男孩子來說，內(nèi)心對男老師的渴望往往高于女老師，比如一些體育活動男老師可以盡情帶領(lǐng)幼兒，不必擔心孩子變野，其實孩子接觸這個世界并不單單用眼睛，更多的是用肢體，而男老師的帶動無疑對幼兒來說會更直接的到達他們應(yīng)該成為的那種狀態(tài)。而且男幼師對培養(yǎng)男孩子的男子漢的英雄氣概會有莫大的幫助，不會讓他自嬌，自憐。而是養(yǎng)成一種豪爽的個性。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識，能夠運用相關(guān)知識解決學(xué)前教育中的實際問題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標、內(nèi)容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設(shè)計與組織方法。

專業(yè)核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

就業(yè)面向：公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機構(gòu)式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)，兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、幼兒才藝培訓(xùn)中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

專業(yè)其實并不分男女，只是由于男女生在體能等方面有差異，擅長的就不太一樣，在一些比較極端的專業(yè)才是會要求男女生。但是幼師專業(yè)是一個沒有性別區(qū)分的一個行業(yè)，只是由于傳統(tǒng)的觀念當中與小孩子打交道的都是女生，很多的男生怕丟臉，所以并不敢選擇，但是其實這些都只是偏見而已，男生也是適合幼師學(xué)校的。