遵義2020年讀幼師學(xué)校有哪些專業(yè)?我們知道國家大力發(fā)展職業(yè)教育,所以現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校是很多的,同學(xué)們在找學(xué)校的時候也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的專業(yè)是比較多的,大多數(shù)的學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校之前對于專業(yè)是不了解的,所以,選擇專業(yè)比較迷茫,那么,,幼師學(xué)校是有哪些專業(yè)的呢?小編就來給大家說一下。
幼師專業(yè)
幼師專業(yè)是學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。
幼師專業(yè)能力
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
美術(shù)專業(yè)
一年級下期,要求總學(xué)時達(dá)到48學(xué)時:掌握簡筆畫的線條搭配適當(dāng)?shù)哪芰?。展示學(xué)生豐富的想象力。
手工教學(xué)方面要求學(xué)生以立體構(gòu)成為基礎(chǔ),運用現(xiàn)代設(shè)計理念,以及紙造型的特殊表現(xiàn)技法,以占有空間的立體語言,簡練、明快、有力的造型,塑造物體形象,使形體更加生動完美。
二年級下期,要求總學(xué)時達(dá)到64學(xué)時:水粉畫的技能技巧,熟悉水粉畫的工具材料,學(xué)會運用色彩關(guān)系塑造形體;簡筆畫的線條運用、人物結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系及多種材料的運用。
手工教學(xué)方面要求學(xué)生通過對廢舊物造型的學(xué)習(xí),挖掘廢舊物品的余效,利用其作為材料,經(jīng)過藝術(shù)加工處理,使之成為藝術(shù)作品。創(chuàng)作的過程可以給學(xué)生帶來樂趣,增強(qiáng)他們的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
幼師行業(yè)前景
“十二五”時期,學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年,學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達(dá)到95%、80%、70%。充實隊伍,強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護(hù)花的園丁。全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今后10年,我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。
必須擴(kuò)大充實幼兒教師隊伍,完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè),建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年,教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓(xùn),5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。
依法落實幼兒教師的地位和待遇,切實維護(hù)幼兒教師權(quán)益。加大投入,保障經(jīng)費。學(xué)前教育經(jīng)費占全國教育經(jīng)費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算,新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜,今后3年要有明顯提高,為破解入園難鑄牢“資金鏈”。
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是比較多的,但是幼師學(xué)校的專業(yè)就沒有那么多了,因為這個學(xué)校只是根據(jù)這一個專業(yè)來建設(shè)的,主要就是圍繞這個專業(yè),想要報讀更多專業(yè)的同學(xué)可以多看看其他的職業(yè)學(xué)校,選擇一個適合的專業(yè),不管之前在初中是怎么樣的,到了職業(yè)學(xué)校就是一個新的開始,同學(xué)們自己要抓住這個機(jī)會。