學前教育越來越重要，主要是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。但是學前教育作為一個比較規(guī)范的教育，因此需要大量的幼師進行專業(yè)的教育。初中生在選擇這樣的學校時怎么樣才能選擇到好的學校呢?今天小編就以一所學校進行講解。

金昌師范學校介紹

金昌師范創(chuàng)建于1981年，如今已發(fā)展成為金昌市“小學教師的搖籃，小學教師進修的基地，小學教學研究的中心”。1996年，學校通過了省教委驗收，成為甘肅省20多所中等師范中首批4所“標準化學校”之一。金昌職業(yè)技術(shù)學校由原金昌市職業(yè)中學并入更名而來，與市師范學校、市教師進修學校“三塊牌子、一套機構(gòu)”，是該校未來著力培植和發(fā)展的生長點。兩年來，學校進一步突出了教學中心，大膽改革創(chuàng)新。推行“教考分離”制度，成立“教學質(zhì)量檢查評估小組”;實行學生、班主任、干事、科主任、校領(lǐng)導多層次值日值周制度。

學校多方籌集資金，積極添置教學設(shè)施，以發(fā)展的思想和前瞻的眼光辦學，現(xiàn)已基本完成了教學硬件資源的現(xiàn)代化。有完善的物理、化學、生物實驗室，有美術(shù)專業(yè)教室3間、琴房48間，有電子備課室、語音教室、2間網(wǎng)絡計算機教室、2間多媒體教室和多功能學術(shù)報告廳;有飯店服務與管理專業(yè)標準客房、餐廳實習基地;普通教室已全部多媒體化，配備有終端計算機、48英寸顯示器，每一個教室終端可以直接利用網(wǎng)上資源。建成了校園局域網(wǎng)，建成了我市第一家教育網(wǎng)站，可共享國內(nèi)外先進的教育資源，實現(xiàn)了欠發(fā)達地區(qū)教育的跨躍式發(fā)展。有6個標準籃、排球場，有配套的戶外體育活動設(shè)施和草坪足球場。

學前教育專業(yè)好不好

如果大家比較喜歡小孩子，而且有責任感、很細心有耐心的話，那么可以去做相關(guān)教師行業(yè)，外向一點的人適合當幼師，跟小孩子也會很合得來，而且脾氣好的人比較適合當幼師。一般當幼師最好有一些才藝，這樣更能吸引小孩子的注意力。

當幼師不會有太多的薪水，但只要是自己喜歡的工作做起來就會很開心。學前教育專業(yè)的畢業(yè)生也可以當小學老師，只要你能考下來教師資格證即可，沒有太多特殊的要求，一般都需要專業(yè)對口，符合學科要求即可。其實教幼兒和教小學生沒有太大區(qū)別，只不過差了幾歲而已，知識難度不會相差很多，大學生們一般都能勝任，只要基本條件符合即可。

學前教育看似是一個很有前景的專業(yè)，現(xiàn)在家長們也都非常重視孩子的教育問題，尤其是學齡前兒童都在很努力的不輸在起跑線上，但學前教育畢竟知識簡單，所以難度低的職位也不會有太高的薪水。

幼師就業(yè)前景及方向

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應求。盡管今年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中第三章指出，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，重視0至3歲嬰幼兒教育。

大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，依法落實幼兒教師地位和待遇。

現(xiàn)在幼師行業(yè)正處于上升時期，未來肯定會有更多的私立幼兒園、早教機構(gòu)等來填補公立幼兒園的教育空缺，同時對幼師相關(guān)專業(yè)人才的需求量也在日益加大。而且大部分的私立幼兒園雖然沒有編制，但好一些的私立幼兒園發(fā)展前景和薪資待遇都比公立學校的要好，希望同學們能夠理智的進行選擇，選擇最適合自己的專業(yè)和學校。