金昌什么是幼師學校?每年對于很多報讀幼師學校的學生們來說,都是會問到小編一個問題,就是金昌什么是幼師學校,小編的回答是幼師學校專門是學習幼師專業(yè)的學校,金昌也是有很多的幼師學校,同學們在選擇幼師學校的時候可以根據(jù)自己的興趣和特長,來選擇最適合自己的學校,那么接下來就讓小編帶大家了解下,金昌地區(qū)幼師學校的資料,希望對大家有所幫助。
什么是幼師學校
幼師學校就是專門學習幼師專業(yè)的學校。幼師即幼兒教師,屬于教師當中的一類。幼師的主要責任是負責教育學齡前兒童,幼師充當著給兒童啟蒙教育責任,在孩子們在幼小的心靈上散播關(guān)于分享,品性以及對于世界的初認識。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。
金昌市師范學校介紹
金昌師范/金昌職業(yè)技術(shù)學校是我市中等職業(yè)教育的基地:她擁有一支精干的隊伍,她創(chuàng)造了一批豐碩的成果,她描繪著一幅宏偉的藍圖。金昌師范創(chuàng)建于1981年,如今已發(fā)展成為金昌市“小學教師的搖籃,小學教師進修的基地,小學教學研究的中心”。1996年,學校通過了省教委驗收,成為甘肅省20多所中等師范中首批4所“標準化學校”之一。
金昌職業(yè)技術(shù)學校由原金昌市職業(yè)中學并入更名而來,與市師范學校、市教師進修學校“三塊牌子、一套機構(gòu)”,是該校未來著力培植和發(fā)展的生長點。兩年來,學校進一步突出了教學中心,大膽改革創(chuàng)新。推行“教考分離”制度,成立“教學質(zhì)量檢查評估小組”。
金昌市師范學校拓展閱讀
學校制定了“立足本職,強化業(yè)務(wù),科研興教”的師資隊伍建設(shè)策略,造就了一支高學歷層次、高職稱結(jié)構(gòu)的師資隊伍。60多名專職教師中,中高級職稱52名;大學本科學歷46名,碩士研究生7名(在讀4名)
1994年,學校參加全省中師體育、美術(shù)、聲樂比賽,取得了“團體總分第一名”的優(yōu)異成績;2001年,學校被甘肅省教育廳命名為“藝術(shù)教育先進單位”。近年,學校大力推進教育教學改革,教學質(zhì)量不斷提高。2002年,20名中師生參加高考,17名上線,被武漢大學、蘭州大學、天津師大、西北師大等一批院校錄取。
幼師學校就是專門學習幼師專業(yè)的學校。幼師的主要責任是負責教育學齡前兒童,幼師充當著給兒童啟蒙教育責任,在孩子們在幼小的心靈上散播關(guān)于分享,品性以及對于世界的初認識。同學們在選擇學校和專業(yè)的時候,一定要慎重,特別是專業(yè),不要說別人選擇什么專業(yè),就要選什么專業(yè),要根據(jù)自身的一個情況來進行一個判斷。