黃石去讀幼師學(xué)校學(xué)什么對(duì)以后好一點(diǎn)?畢業(yè)季的來(lái)臨就意味著選擇的來(lái)臨，選擇從來(lái)都是很難的。每個(gè)人在選擇專(zhuān)業(yè)的同時(shí)都是會(huì)對(duì)未來(lái)有所期待和憧憬，都會(huì)幻想自己以后的工作環(huán)境和氛圍，還記得小時(shí)候最純真的夢(mèng)便是當(dāng)老師。幼師也是老師的一種，同樣是神圣而有意義的。但是讀幼師學(xué)校也有很多不同的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，怎樣去選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)呢?小編今天就給大家介紹一下幼師學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員，廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷(xiāo)的人員。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

就業(yè)前景： 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，如今在兩會(huì)當(dāng)中也把學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的 前景列為了重要的議題，現(xiàn)在的一般普通的幼師學(xué)校還不能滿(mǎn)足現(xiàn)如今的學(xué)前教育市場(chǎng)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在也已經(jīng)向著國(guó)際化轉(zhuǎn)變，我們?cè)瓉?lái)的特色課程也慢慢的變成了國(guó)際特色課程，現(xiàn)在的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)慢慢的開(kāi)設(shè)了國(guó)際特色的課程。

黃石第一技工學(xué)校辦學(xué)情況

湖北省黃石市第一技工學(xué)校 (原黃石第三技工學(xué)校)是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦由勞動(dòng)部門(mén)管理的省重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校位于長(zhǎng)江南岸的陽(yáng)新縣城·距武漢市130公里，武昌—上海、溫州、福州、汕頭的鐵路線及106國(guó)道貫穿陽(yáng)新全境，交通十分便利。

學(xué)校目前有在校生2000余人，近幾年招生人數(shù)連創(chuàng)新高，均達(dá)到600人/年以上。按“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)方針，學(xué)校實(shí)行全封閉半軍事化管理模式，注重理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，大力推進(jìn)“一體化”教學(xué)模式，利用多媒體、電子、機(jī)械等先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，確保讓每一個(gè)學(xué)生都找到自己的特長(zhǎng)和志趣，真正學(xué)到一個(gè)實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技術(shù);始終堅(jiān)持德、智、體、美、技、勞全面發(fā)展的教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和綜合素質(zhì)。

在未來(lái)的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬(wàn)。盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的   總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。