金昌幼師學(xué)校有哪些專業(yè)好?現(xiàn)在幼師的市場和前景是非常大的，幼師的職業(yè)是很有前途的，學(xué)生們基本上考慮幼師專業(yè)的比較多，學(xué)校的每個專業(yè)都會和幼師有這樣或那樣的關(guān)聯(lián)，所以，選擇一門自己最看重的專業(yè)學(xué)習(xí)，綜合個人的興趣、能力、社會需求、就業(yè)等多種因素系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這樣才能在以后的工作中有突出。

幼兒教育專業(yè)

主要課程：基礎(chǔ)文化課——語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、心理健康、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律。 專業(yè)理論課——幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園活動設(shè)計。 專業(yè)技能課——舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、美工、形體、幼兒教師口語。

就業(yè)方向：幼兒園專職教師、學(xué)前教育機構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機構(gòu)的工作人員。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，要考取幼兒教師資格證、民族民間舞蹈教師資格證等職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)做好職業(yè)準(zhǔn)備。在教學(xué)計劃設(shè)計中，將學(xué)生就業(yè)理念引入課堂，把職業(yè)資格考試課堂融入教學(xué)計劃中，使學(xué)生不僅學(xué)到專業(yè)知識與職業(yè)技能，還能在畢業(yè)之前考取職業(yè)資格證書，為學(xué)生順利就業(yè)提供專業(yè)幫助。

學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和第二課堂，參與各種技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的技能，課堂內(nèi)容豐富，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各項就業(yè)技能。

英語教育專業(yè)

英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學(xué)校進行英語教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，關(guān)愛小學(xué)生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的能力，長于小學(xué)英語課程教學(xué)的專科層次小學(xué)教師。

主要課程：心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語、英語寫作基礎(chǔ)、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎(chǔ)、英語翻譯、英美文化概論。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在高入園率的地域，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達100%，也就是說幼兒專業(yè)的技能方向的就業(yè)率很好。學(xué)生在選擇學(xué)校的時候可以好好考慮這個方向，而且技能類的老師相比保育員來說工作起來更加的輕松，適合哪種喜歡孩子，但是又對孩子招架不住的學(xué)生。當(dāng)然一切的選擇都要適合自己才行。