幼師學(xué)校有哪些專業(yè),幼師教育現(xiàn)目前的發(fā)展情況和預(yù)期的目標(biāo)還有很大的距離。而大量高素質(zhì)的幼兒教師就是縮短這個距離重要的存在。因此,這就為幼師專業(yè)的同學(xué)提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
雙語幼師方向?qū)I(yè)
雙語幼師專業(yè),是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎(chǔ)的專業(yè)人才,培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學(xué)、管理,英語早教機構(gòu)教學(xué)、管理型人才。隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展,對于幼兒教師和管理人員的需求驟增,幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師,但仍然不能滿足整個社會的需求。學(xué)前教育發(fā)展迅速,幼兒教師需求量加大!
雙語幼師就業(yè)優(yōu)勢:幼兒園目前不缺幼師,真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專業(yè),比如英語幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,就業(yè)是不用擔(dān)心的。往往是學(xué)生都還沒有畢業(yè),各大用人單位就來校預(yù)定了。相對于其他藝術(shù)幼師來說, 雙語幼師專業(yè) 的學(xué)生既能歌善舞,也能說一口流利的英語,為就業(yè)增加了一個重要的籌碼。雙語幼師專業(yè)相比傳統(tǒng)幼師專業(yè)更具特色,更能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求,真正做到“你無我有,你有我優(yōu)”。
雙語幼兒教學(xué)是當(dāng)前國內(nèi)幼教領(lǐng)域最熱門的課程之一,其推廣普及程度幾乎遍及城市中的每家幼兒園所,雙語幼兒教師自然就成為幼教行業(yè)最受歡迎同時也是人才崗位最大的缺口。
美術(shù)幼師方向?qū)I(yè)
專業(yè)介紹:我們要學(xué)習(xí)一門專業(yè),最先需要的就是了解這門專業(yè)。美術(shù)幼師專業(yè)是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長,具備幼兒教育專業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)少兒美術(shù)老師。
課程設(shè)置:學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、透視、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、藝術(shù)概論、教學(xué)教法、教育實習(xí)、藝術(shù)實踐。
就業(yè)方向:1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業(yè)單位從事美術(shù)工作;3、可報考美術(shù)相關(guān)專業(yè)的高等院校;4、早教機構(gòu)從事親子教育、美術(shù)培訓(xùn)等教育工作;5、與學(xué)前教育美術(shù)相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
學(xué)校的專業(yè)都是要看自己來理解的,因為每個學(xué)生內(nèi)心的想法和選擇都是不一樣的,建議大家在選擇學(xué)校的時候也不要跟風(fēng)式的選擇,因為適合別人的不一定適合你自己,而且每所學(xué)校的環(huán)境,設(shè)施設(shè)備,教學(xué)模式都是不一樣的,選擇專業(yè)的條件也不一樣,而且每一個專業(yè)的課程差距都是很大的,以后出來的職業(yè)也是不一樣的,希望同學(xué)們先仔細(xì)的了解清楚再做出選。