幼師學(xué)校什么專業(yè)最好,現(xiàn)在的社會沒有一技之長,不懂專業(yè),的確是難以立足的。而說到專業(yè),因人而異,只有適合自己的,才是最好的。小編覺得幼師專業(yè)比較適合大家,現(xiàn)在隨著時代發(fā)展,國家二胎政策開放,許多家庭有了孩子,孩子要接受教育,所以現(xiàn)在的幼師行業(yè)就業(yè)前景是非常好的。
音樂教育專業(yè)
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力,又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
培養(yǎng)目標(biāo):對音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝實踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。
培養(yǎng)要求:具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。
學(xué)前教育專業(yè)
該專業(yè)有聲樂與舞蹈方向與美術(shù)方向、早教方向,主要學(xué)習(xí)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與游戲指導(dǎo)、幼兒教師的基本技能:即興伴奏與歌唱、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、幼兒園手工。同石家莊幼兒高等師范??茖W(xué)校聯(lián)辦,3+2培養(yǎng)模式,旨在培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和與時代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育的專業(yè)觀念,掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,培養(yǎng)德智體美全方面發(fā)展的幼兒教師及相關(guān)行業(yè)的工作者,具有??茖哟蔚母咚刭|(zhì)的學(xué)前教育應(yīng)用型人才。
專業(yè)主要培養(yǎng)具有中等學(xué)歷的文化基礎(chǔ)知識,具備良好的職業(yè)道德和與時代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育的專業(yè)觀念,掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,能夠在幼兒園及相關(guān)機構(gòu)從事保育、教育和管理等工作,并在專業(yè)上具有可持續(xù)發(fā)展能力、崗位核心能力和舞蹈音樂專長(音樂與舞蹈方向)、美術(shù)專長(美術(shù)與手工方向)的應(yīng)用型人才。
選擇一個合適的專業(yè),就是選擇將來合適的工作行業(yè)。其實學(xué)校開設(shè)的每一個專業(yè),都是迎合社會所需而開設(shè)的相關(guān)專業(yè)。而現(xiàn)在幼兒教育行業(yè)發(fā)展迅猛,就業(yè)市場廣闊,幼師學(xué)校也越來越多。幼師學(xué)校通過學(xué)校系統(tǒng)化教學(xué)方式學(xué)習(xí),畢業(yè)后能夠進(jìn)入到幼兒園單位從事幼兒教育與管理工作。