選擇一所學(xué)校是為了學(xué)生可以在其中學(xué)習(xí)到很多的專業(yè)知識(shí)，以及掌握到很多有用的專業(yè)技能，也就是說選擇一所學(xué)校的前途是需要去了解這所學(xué)校的招生專業(yè)。那么南寧幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)好?學(xué)生可以選擇就讀的幼師學(xué)校是比較多的，而每所幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)也是比較多的，但是也可以知道大部分的學(xué)生都是根據(jù)自己的情況來進(jìn)行選擇。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有中等學(xué)歷的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的職業(yè)道德和與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，能夠在幼兒園及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保育、教育和管理等工作，并在專業(yè)上具有可持續(xù)發(fā)展能力的應(yīng)用型專門人才

就業(yè)范圍

本專業(yè)面向的主要就業(yè)崗位分為兩部分，即主要初始就業(yè)崗位和發(fā)展崗位。初始就業(yè)崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生剛畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)可以從事的與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位。發(fā)展崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生在初始就業(yè)崗位上獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后可升遷的職業(yè)崗位。主要就業(yè)崗位：保育員、育嬰師、幼兒園教師等;主要發(fā)展崗位為：幼兒園園長、托幼機(jī)構(gòu)的經(jīng)營者。

主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、唱歌與表演、幼兒園手工、繪畫基礎(chǔ)與幼兒繪畫、幼兒英語、幼兒教師口語、舞蹈基礎(chǔ)、幼兒園課件制作、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園游戲指導(dǎo)、幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒老師禮儀等課程。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

對(duì)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂會(huì))。

就業(yè)方向

中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。

學(xué)生在選擇學(xué)校的過程中，選擇一門適合自己的專業(yè)是很重要的，甚至每個(gè)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的選擇也是有所不同的，這是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生對(duì)于選擇學(xué)校的愛好以及情況是有所不同的，如果學(xué)生對(duì)幼師學(xué)感興趣的話，選擇適合自己的專業(yè)是比較好的。