鄭州2020年幼師學(xué)校是學(xué)什么的，幼師學(xué)校主要就是學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的，學(xué)校培養(yǎng)合格幼兒教員、托幼園管理人員及藝術(shù)類人才。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，教育意識(shí)的提高，再加上二胎政策的開放，增加了幼兒教育事業(yè)對(duì)人才的需求。很多人也看到這一前景，都紛紛報(bào)讀幼師學(xué)校。所以說選擇幼師專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的決定。
早期教育專業(yè)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能夠在早期教育機(jī)構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
2.主要課程
嬰幼兒衛(wèi)生與保育，嬰幼兒心理學(xué)，嬰幼兒教育學(xué)，嬰幼兒營養(yǎng)與護(hù)理，嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，嬰兒行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià)，早教機(jī)構(gòu)的籌建、運(yùn)營與管理等。
學(xué)前教育專業(yè)
1.專業(yè)介紹
本專業(yè)為我校的品牌專業(yè)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)前教育專業(yè)師資隊(duì)伍力量強(qiáng)大，教學(xué)環(huán)境一流，建有心理實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生營養(yǎng)保健室、早期教育活動(dòng)室、游戲活動(dòng)室、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語活動(dòng)室等實(shí)訓(xùn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。
音樂教育專業(yè)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識(shí)、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學(xué)和研究的專門人才。
2.專業(yè)課程
聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學(xué)、音樂欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。
在學(xué)校要學(xué)的東西是非常多的。學(xué)習(xí)基本功，舞蹈、彈唱、美術(shù)、語言、常識(shí)等基礎(chǔ)課程，還要學(xué)習(xí)孩子的活動(dòng)心理，溝通技巧等等。事情的選擇都是有兩面性的，我們對(duì)于專業(yè)的選擇要綜合考慮，結(jié)合自身興趣愛好和實(shí)際情況，最后慎重的作出決定。同學(xué)們?cè)陉P(guān)注學(xué)校的時(shí)候還是需要看看哪些是不錯(cuò)的，幼師專業(yè)從發(fā)展至今都是有很大的優(yōu)勢(shì)，涉及到的就業(yè)其實(shí)也是有很多的優(yōu)勢(shì)，希望大家都可以知道具體的情況，選擇很多學(xué)校每年的招生幼師專業(yè)數(shù)量也都是在持續(xù)增長(zhǎng)，并且是有很大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
