鄭州2020年幼師學(xué)校是干什么的,幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量,教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。所以,作為要成為一名合格的幼兒教師,就需要在幼師學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè),考取幼兒教師資格證,這些都與自身的努力有關(guān)。所以說同學(xué)們選擇除了適合自己的學(xué)校后也是要認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)的。
河南省幼兒師范學(xué)校師資力量
河南省幼兒師范學(xué)校、河南省女子高中又稱鄭州女子中學(xué),學(xué)校創(chuàng)辦于1949年,隸屬于河南省婦女聯(lián)合會(huì),是目前經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的鄭州幼師中專學(xué)校中唯一的一所培養(yǎng)綜合性女性人才的省屬全日制重點(diǎn)師范中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的封閉管理。力量雄厚,研究生和本科學(xué)歷的教師共147人,高級(jí)講師49人,中級(jí)講師98人。河南省幼兒師范中專學(xué)校成立后,開辦有學(xué)前教育、少兒美術(shù)教育以及工藝美術(shù)類的室內(nèi)設(shè)計(jì)以及電子商務(wù)和會(huì)計(jì)等相關(guān)專業(yè),兼顧育嬰師等職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)等,大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
河南省幼兒師范學(xué)校辦學(xué)模式
河南省幼兒師范學(xué)校只招女生,校內(nèi)實(shí)行全封閉管理,女生在校期間能得到充分重視,比男女同校有更多的鍛煉機(jī)會(huì),更利于女性成才。學(xué)校多年辦學(xué)實(shí)踐探索出了一條適合女性成才的成功之路,積累了培養(yǎng)女性人才的豐富經(jīng)驗(yàn);是河南培養(yǎng)幼師最具實(shí)力的專業(yè)幼師中專學(xué)校之一,學(xué)前教育是特色專業(yè),已有近30年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在社會(huì)上享有良好的聲譽(yù),畢業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求,被譽(yù)為“特色最突出、環(huán)境最安全、學(xué)生最滿意、家長最放心”的學(xué)校。
河南省幼兒師范學(xué)校榮譽(yù)表彰
2013年,省教育廳授予學(xué)校“省文明學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào);2014年,獲教育部等六部委聯(lián)合授予的“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);2015年,獲“河南省職業(yè)教育特色校”稱號(hào);2016年,學(xué)校被中共河南省委高校工委、河南省教育廳授予“河南省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀群體”,獲河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位,成功申報(bào)全民技能振興工程2016年高技能人才培養(yǎng)示范基地項(xiàng)目、學(xué)前教育專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地項(xiàng)目,設(shè)置全省職業(yè)教育雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地辦公室。2017年,學(xué)校獲全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
幼師是指幼兒園老師,是幫助幼兒成長學(xué)習(xí)的開始。想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)之前,要知道幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)之前,要知道幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心,而且自己也要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。