現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)我們生二胎，所以孩子越來(lái)越多，認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，因此我國(guó)當(dāng)前幼師行業(yè)的需求還是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足國(guó)家的計(jì)劃，所以從事幼師行業(yè)前景是很好的。選擇初中生學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)生特別多，不過(guò)小編建議同學(xué)們報(bào)考師范類的學(xué)校，各地區(qū)都會(huì)有一些師范類專業(yè)的學(xué)校，也可以選擇一所開(kāi)設(shè)了幼師專業(yè)的好的學(xué)校。
初中生可以考什么幼師學(xué)校
一般幼師學(xué)校就是一所專門培養(yǎng)幼師專業(yè)人才的地方，來(lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)生都有著相當(dāng)不錯(cuò)的成就?，F(xiàn)在的幼師專業(yè)發(fā)展前景是非常好的。就有一部分初中畢業(yè)生想直接去學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，但不知道有哪些學(xué)校可以去，主要是看哪些學(xué)校有幼師專業(yè)。幼師在國(guó)內(nèi)的發(fā)展前景是非常不錯(cuò)的，選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校來(lái)深造自己，是非常重要的事情。
鄖陽(yáng)科技學(xué)校怎么樣
十堰市鄖陽(yáng)科技學(xué)校坐落于武當(dāng)山麓、漢江之濱、南水北調(diào)中線工程核心水源地十堰市鄖陽(yáng)區(qū)，是全國(guó)首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”和首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
學(xué)校校園占地209畝，建筑面積9.2萬(wàn)平方米，擁有在崗教職工251人，在籍各類學(xué)歷教育生(員)3200余人，短期培訓(xùn)年均6000余人，是一所集中等職業(yè)教育、成人高等教育和各類短期培訓(xùn)于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，也是湖北省最具影響力的縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校之一。
專業(yè)介紹
學(xué)校中職教育開(kāi)設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、會(huì)計(jì)等十個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和新能源汽車技師、高鐵服務(wù)與管理等特色訂單班。
就業(yè)情況
近年來(lái)，學(xué)校以教育信息化為引領(lǐng)積極推進(jìn)教學(xué)模式改革，致力促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，中職高考升學(xué)率98%以上，二本上線率平均30%以上，省市技能大賽獲獎(jiǎng)率100%，畢業(yè)生獲雙證率穩(wěn)定在96%以上。學(xué)校成立有學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)安置專門機(jī)構(gòu)，建立了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)安置跟蹤服務(wù)體系，致力打造學(xué)生就業(yè)安置“放心工程”，學(xué)生就業(yè)安置率一直穩(wěn)定在98%以上。
鄖陽(yáng)科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。
主要課程：幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望值越來(lái)越高，他們對(duì)孩子在嬰幼時(shí)的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高度重視。因此幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師，幼兒師范專業(yè)正是為適應(yīng)這一發(fā)展形勢(shì)而開(kāi)設(shè)的。
