幼師學校里有很多的幼師專業(yè)，但不能保證每一個專業(yè)都有好的發(fā)展，有時候學習是一個自己成長的事情，老師能夠給你傳授的知識一般都是基礎，真正在工作中是沒有任何用的，學生如果想要實現(xiàn)更大的工作小勇，那選擇好的專業(yè)是必不可少的。那么，小編給大家介紹下幼師學校里有的專業(yè)。

美術教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

美術教育專業(yè)課程

素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列同美術能扯得上關系的技能，當然，政治，英語，體育等課程。

美術教育就業(yè)前景

美術教育專業(yè)在這八年多的改革與建設過程中，從小到大，從弱到強，具備了良好的辦學條件，積累了較豐富的辦學經驗，成為了我校各學科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一，具有廣闊的發(fā)展前景。

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標

音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。

音樂教育主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。

音樂教育就業(yè)前景

各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

化學教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握化學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與現(xiàn)代教育技術組織教學，從事化學的教學、研究、管理及產品開發(fā)的高級應用性專門人才。

化學教育專業(yè)就業(yè)面向

中小學教學管理和其他化學化工相關行業(yè)。

專業(yè)的技能是需要慢慢磨礪的，所以學生在沒有任何積累的時候就不要去尋找工作了，要不斷去提升個人的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，當你能夠獨當一面的面對更多的工作任務時，再進入社會你的價值會更大。