金昌哪個(gè)幼師學(xué)校就業(yè)比較好?每個(gè)人學(xué)習(xí)都是未來未來能有更好的前途，現(xiàn)在的社會(huì)中，大學(xué)生畢業(yè)后找工作不好找的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，反而職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生更為搶手一些，這也就體現(xiàn)了同學(xué)們專業(yè)的重要性?，F(xiàn)在幼師行業(yè)發(fā)展迅速，前景也是十分不錯(cuò)的，所以就業(yè)完全是沒問題的，因此每所幼師學(xué)校的就業(yè)都是十分不錯(cuò)的。

金昌技師學(xué)院就業(yè)

學(xué)院依托金川集團(tuán)公司，與50多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成具有較高職業(yè)能力素養(yǎng)、較強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的技能型人才。多年來一次性就業(yè)推薦率均在98%以上，并提供3年就業(yè)跟蹤服務(wù)。金川公司委培專業(yè)學(xué)生，公司以不低于50%比例擇優(yōu)招錄為正式員工。

金昌技師學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師180人，其中高級(jí)職稱76人，中級(jí)職稱48人，高級(jí)技師6人，技師7人，并從金川集團(tuán)公司聘任各專業(yè)兼職教師300名。先后榮獲“甘肅省技能人才培養(yǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“有色行業(yè)院校職業(yè)技能競(jìng)賽中職組團(tuán)體第一名”，“甘肅省技工院校技能大賽優(yōu)秀教學(xué)組織獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)。

金昌技師學(xué)院拓展閱讀

學(xué)?，F(xiàn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工院校”，“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”，“甘肅省首批企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)單位”，“甘肅省中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)試點(diǎn)院校”。學(xué)院與蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多家省內(nèi)一流高職院校合作，通過開展“中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)”，保證有升學(xué)意向?qū)W生100%順利進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得國(guó)家統(tǒng)招大專學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)歷晉升愿望。

社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，也在逐漸對(duì)幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求，經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明社會(huì)對(duì)具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。