對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，幼師是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇，畢竟對(duì)于現(xiàn)在的幼師專業(yè)來(lái)說(shuō)， 男幼師是相當(dāng)?shù)膮T乏，所以也就導(dǎo)致在很多學(xué)校只要有男幼師，就非常的搶手，除開工作能力和個(gè)人能力，男幼師在一些方面還是具有天然的優(yōu)勢(shì)的，所以男生選擇幼師專業(yè)就讀前景還是比較不錯(cuò)的。

男生學(xué)什么幼師專業(yè)好

男幼兒教師，作為幼兒園的一個(gè)新生的師資力量，對(duì)于幼兒還是幼兒園都發(fā)揮著一種獨(dú)特的作用。當(dāng)然對(duì)于男生選擇幼師專業(yè)來(lái)說(shuō)，還是需要了解自己對(duì)于這塊是否感興趣，如果都沒有問(wèn)題，建議你報(bào)考這個(gè)專業(yè)?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育在國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是很好的，需求也比較大。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

著人口生育高峰的持續(xù)，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題頻頻進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為關(guān)注。“2014年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到95%以上，而事實(shí)上到2015年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到63%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求相差甚遠(yuǎn)”，這種情況的出現(xiàn)與幼兒園建設(shè)不足和幼師短缺有直接關(guān)系。

隨著2018年兩會(huì)召開，將我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展問(wèn)題提上了一個(gè)重要位置，為了解決幼兒入園難的社會(huì)問(wèn)題，國(guó)家大力發(fā)展幼兒教育，除了公立園擴(kuò)大規(guī)模外，鼓勵(lì)并扶持民辦幼兒園的發(fā)展，與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求,尤 其是對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來(lái)越大。

幼兒園想發(fā)展就必須多方面培養(yǎng)兒童，幼兒園期間對(duì)于小孩性格的形成很關(guān)鍵，往往在很大程度上影響了小孩的未來(lái)。其次，家長(zhǎng)也看中男幼師，更能影響孩子形成勇敢堅(jiān)毅的個(gè)性。再次，男幼師的加入有利于兒童社會(huì)性發(fā)展更全面，更健康，目前學(xué)幼師的話是一個(gè)很好的就業(yè)選擇。