現(xiàn)在幼兒教育得到了更多家長和機構(gòu)的重視，社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大，幼兒園是不能滿足現(xiàn)在的需求的，就業(yè)機會就會越來越多，雖然好找工作，但是好一個好的工作，要看看學校的就業(yè)保障，就是看學校的就業(yè)率和學校合作企業(yè)，這也是為了以后的就業(yè)保障，最重要的還是與自身有關，要學到東西才有機會找好工作。

幼師專業(yè)就業(yè)情況

隨著社會的快速發(fā)展，本科生已經(jīng)不再具有完全的優(yōu)勢，而擁有‚一技之長?便成為這個社會生存的基本。與此同時，高職類的職業(yè)也就成為這個社會越來越關注的重點。而幼師也恰恰是高職類的一種.幼教項目的穩(wěn)定性強，不受市場沖擊，打造終身產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)階段，無論是從國家教育改革發(fā)展的全局出發(fā)，還是從目前有關民辦學前教育的法律法規(guī)政策等方面來看，民辦學前教育發(fā)展?jié)摿Χ际志薮蟆?/p>

其次，成就子女未來。選擇了幼教工作，可以讓我們更懂得如何教育子女，對自己未來孩子接收良好的家庭教育有著十分重要的促進作用。女性投身幼教行業(yè)后，長期接受最先進的幼教理念和適合中國幼兒的各類課程，繼而在對自己子女的教育觀念和方法上也會更科學，為孩子今后的發(fā)展奠定更好的基礎。

就讀鄖陽科技學校的好處

學校擁有一支師德高尚、技藝精湛的“雙師型”教師隊伍，“雙師型”教師占專任教師的比例達62.8%。

在教學上，突出學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能培養(yǎng)，積極探索“五合一”(即車間教室合一;學生學徒合一;教師師傅合一;作品產(chǎn)品合一;育人創(chuàng)收合一)人才培養(yǎng)模式，著力夯實校企合作、理實一體教學實踐;

在學生管理上，實行全員準軍事化管理，堅持立德樹人，突出行為習慣養(yǎng)成，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)學生成人成才;在安全管理上，實行校園封閉制、電子監(jiān)控制、干部值周制、警校協(xié)作制等安全管理制度，努力打造平安校園;

在后勤管理上，以服務育人、環(huán)境育人為宗旨，不斷完善校園環(huán)境設施和學生生活服務設施，努力改善服務條件、提升服務水平，營造和諧、美麗、綠色的書香校園。

就業(yè)有保障

學校與國內(nèi)大型知名企業(yè)簽有聯(lián)合辦學協(xié)議，在珠三角與比亞迪、富士康、柯尼卡、中日龍、艾迪斯等建有穩(wěn)定的合作關系，是比亞迪人才培養(yǎng)基地，在長三角與華碩、昌碩、騰龍等建有穩(wěn)定的合作關系，在北方、東北與一汽等重工業(yè)廠家建有穩(wěn)定的合作關系，長期給武漢神農(nóng)公司、十堰東風公司輸送優(yōu)秀人才，本地與金鼎、義興、華陽、興升、佳恒等公司建有長期合作關系。

跟蹤服務完善

開展“保姆式”跟蹤服務。一是學校在學生頂崗實習和學生就業(yè)集中區(qū)域設立辦事處，對所有頂崗實習和就業(yè)學生進行跟蹤服務，及時掌握學生實習和工作動態(tài)信息，了解市場用工需求，建立就業(yè)學生管理臺賬，調(diào)解勞資糾紛，為學生排憂解難。二是學校成立了學生頂崗實習流動黨支部，進一步加強流動黨員的組織管理和組織生活。

三是學生頂崗實習時，學校安排1至2名教師隨生入駐企業(yè)，一邊參加社會實踐，一邊指導學生工作和生活。四是學校在每個實習企業(yè)成立學生聯(lián)誼會，定期指導開展豐富多彩的學生活動，加強學生之間的交流，穩(wěn)定學生生活。

學校與就業(yè)學生簽訂《就業(yè)安置協(xié)議》，保證我校所有學生如期、高質(zhì)量對口就業(yè)。保證所有合格學生正常實習期間平均月收入不低于2000元，實習期滿普工月收入在2500元以上，技工在2800元以上。致力打造學生頂崗實習、就業(yè)安置“放心工程”。

學前教育行業(yè)是一個蘊含巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代服務業(yè)，尤其是二胎政策放開后，早教市場的需求將進一步增加。即使早教班費用比較高，家長也愿意讓孩子去更好的幼兒園接受更好的教育。幼兒教師在當今社會還是有較好的就業(yè)前景的，而且有很多在這個崗位一直堅持下去并獲得成功的人。