初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)的話，以后是中專文憑，中專學(xué)校還有五年制升學(xué)班，畢業(yè)是大專文憑。高中畢業(yè)生讀選擇大專學(xué)校，畢業(yè)后是大專文憑或者高中畢業(yè)生選擇本科學(xué)校，畢業(yè)后是本科文憑。同學(xué)們要根據(jù)自身情況做出選擇，要符合自身?xiàng)l件，選擇中專學(xué)校學(xué)幼師專業(yè)的話，以后也是可以考大學(xué)的。

幼師學(xué)校讀出來是什么文憑

幼師學(xué)校的學(xué)制文憑分為很多種，有的是專業(yè)性的學(xué)校有的是職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的話專業(yè)性的學(xué)校讀出來一般就是中專學(xué)歷因?yàn)槭侨曛频?，還有就是選擇職業(yè)院校的，選擇職業(yè)院校就讀3+2模式，以后畢業(yè)的話就是拿大專畢業(yè)證書，但是學(xué)校方面選擇的話主要還是看同學(xué)們怎么選擇。

隨著幼兒園的發(fā)展，即使是私立幼兒園，你想有好的發(fā)展，首先也是要靠學(xué)歷的。所以大家如果讀完中專之后，建議有機(jī)會(huì)還是要繼續(xù)提升自己的學(xué)歷，跟上時(shí)代要求。

幼師學(xué)校的學(xué)歷層次

選擇3+2模式的中專學(xué)校，前三年學(xué)習(xí)過后是中專學(xué)歷，后兩年是大專學(xué)歷，畢業(yè)獲取大專學(xué)歷。

5年一貫制，就是五年的學(xué)習(xí)時(shí)間，畢業(yè)過后全日制統(tǒng)招大專文憑，但是這種學(xué)制，需要中考的分?jǐn)?shù)，一般錄取分?jǐn)?shù)線在普高的錄取分。

幼兒教育行業(yè)前景

國家政策支持：全面開發(fā)二胎政策，對于未來這個(gè)崗位的人才需求是相當(dāng)廣闊的。這也就決定了雙語幼教專業(yè)的人才的缺口量越來越大，據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前每個(gè)城市的幼兒教師人才缺口量達(dá)萬人以上。所以，目前國家對嬰幼兒教育工作空前重視，明文規(guī)定需要不斷提高嬰幼兒發(fā)展的基本水平，實(shí)行持證上崗，已經(jīng)把幼兒老師納入正式編制員工范疇。

新生兒數(shù)量快速增長：中國目前0-6歲幼兒約有1.8億，每天有可能新增新生兒100-200萬人，每年新出生人口2000多萬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年全年出生人口1635萬人，出生率為12.10‰。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了幼兒教育市場堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)。因此在國內(nèi)投資幼教行業(yè)，不愁找不到客源。

家長對于孩子的教育越來越重視：隨著我國教育水平不斷提高，也讓家長們重視了學(xué)前教育的重要性，家長們的普遍心理是一切從寶寶抓起，盡早的發(fā)現(xiàn)孩子的天賦以及各種能力，因此他們將把學(xué)前教育延伸至嬰幼兒時(shí)期，更加重視早教，除了英語培訓(xùn)、課外輔導(dǎo)等應(yīng)試教育，舞蹈、鋼琴、動(dòng)手能力及潛能開發(fā)培養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌會(huì)更加搶眼。也更愿意在孩子的早教問題上投資。

高素質(zhì)從業(yè)人員明顯不足，人才缺口較大：在目前全國的16.67萬所幼兒園的131.56萬專任教師中，真正由學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，并從事學(xué)前教育、保育員和教養(yǎng)員工作的，占到在園教師總數(shù)的不到40%。而作為學(xué)前教育重要階段的0-3歲年齡段教育，其專業(yè)化隊(duì)伍更是令人擔(dān)憂。0-3歲是關(guān)于幼兒行為習(xí)慣形成的重要階段，但目前在中國的師范類教學(xué)機(jī)構(gòu)中，沒有一所院校開展了專門針對這一年齡階段的專業(yè)師資培養(yǎng)。

同學(xué)們在選找學(xué)校的時(shí)候，要從學(xué)校的教學(xué)建設(shè)和學(xué)校師資去了解，還要了解學(xué)校的就業(yè)情況，要結(jié)合自身的具體情況去選擇。社會(huì)對人才的需求也越來越大，但是幼師這個(gè)行業(yè)相對與其他行業(yè)來說，競爭壓力還算是比較小的，值得同學(xué)們了解學(xué)習(xí)。幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，不僅僅可以從事幼兒教師專業(yè)，還可以從事相關(guān)行業(yè)，就業(yè)機(jī)會(huì)是非常多的。