選擇幼師專業(yè)的話，就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。隨著我們的生活水平提高，國(guó)家也是越來(lái)越注重教育工作，幼教的發(fā)展也很迅速，國(guó)家和家長(zhǎng)的重視度高，幼師行業(yè)的人才需求量也增加了，所以說(shuō)現(xiàn)在幼師專業(yè)的就業(yè)情況也是非常好的，同學(xué)們可以考慮一下幼兒教育這個(gè)專業(yè)，以后的工資待遇都是不錯(cuò)的。

幼師學(xué)校學(xué)什么好

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，教育越來(lái)越受到人們的重視，國(guó)家、社會(huì)、家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從娃娃抓起，很多家長(zhǎng)都不想讓孩子輸在起跑線上，所以幼兒教育倍受社會(huì)關(guān)注，那么上幼師學(xué)選擇幼師專業(yè)就是準(zhǔn)確的。

想要學(xué)好幼師專業(yè)并不是一件很難的事情，一是選擇一所好的學(xué)校。想要學(xué)好幼師，一所好的學(xué)校是非常重要的。二是個(gè)人的努力。同學(xué)們要要熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，俗話說(shuō)得好，興趣才是最好的老師，只有大家熱愛(ài)這門專業(yè)，就能夠?qū)W好幼師。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

國(guó)家全面開(kāi)放二胎以及現(xiàn)在幼兒園要求全面持證上崗的原因，適齡幼兒的增加以及符合要求的教師降低這一趨勢(shì)來(lái)看，學(xué)幼師是非常有前途的。對(duì)于幼兒教師，只要認(rèn)真工作，用心努力，工作不但穩(wěn)定，還會(huì)有升職空間，并且幼師的待遇也是很好，幼師的待遇是根據(jù)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)以及從業(yè)的時(shí)間，工資待遇會(huì)越來(lái)越好的。