當(dāng)今社會幼兒教育行業(yè)發(fā)展的十分迅速，小孩的教育問題受到了重視，學(xué)前教育是一個人接受教育，養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)，所以幼師行業(yè)發(fā)展越來越好，盡管當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但是幼師學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生已讓可以輕松就業(yè)，所以每年考試之后，很多學(xué)生咨詢關(guān)于幼師學(xué)校的問題。其中達(dá)州有哪些幼師學(xué)校好就是常見的問題之一，下面小編就介紹一下開設(shè)有幼師專業(yè)的學(xué)校，方便廣大學(xué)生了解。

達(dá)州工貿(mào)幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育發(fā)展趨勢

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

達(dá)州工貿(mào)幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)前景

當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而中職畢業(yè)生供不應(yīng)求。由于大學(xué)連年擴(kuò)招，每年的畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，而“白領(lǐng)”崗位需要量有限。今年，全國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅占60%，月薪多在1000元左右。國家機(jī)關(guān)招公務(wù)員，考錄比高達(dá)50:1，競爭之激烈可想而知。高不成，低不就，參工難，是目前大學(xué)生面臨的就業(yè)現(xiàn)狀。

與此相反，中職畢業(yè)生就業(yè)率100%。我校把畢業(yè)生就業(yè)率視為生存之本，并與群康科技(成都)有限公司、深圳華為技術(shù)有限公司、深圳長城開發(fā)科技股份有限公司、日本電產(chǎn)科電子(浙江)公司等多家大中型企業(yè)簽定了用工合同，實行“定單培養(yǎng)、菜單教學(xué)”。學(xué)校保證合格畢業(yè)生全部就業(yè)。學(xué)生就業(yè)后，如果對單位不滿意，學(xué)?？闪硇邪仓镁蜆I(yè)。

達(dá)州工貿(mào)幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理方式

達(dá)州工貿(mào)幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行封閉式、半軍事化管理。保衛(wèi)科24小時值班，班主任全天跟蹤學(xué)生。杜絕了社會不良風(fēng)氣對青少年的侵襲，重視培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、團(tuán)隊精神、平等競爭觀念，減輕了家長對孩子成長的擔(dān)憂。學(xué)生要回家必須具備請假手續(xù)后方可離校。學(xué)校每周上課五天，每周實行雙休。

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