很多同學(xué)在詢(xún)問(wèn)幼師學(xué)校里面讀什么比較有前途?畢竟大家在學(xué)校里面學(xué)習(xí)三年，將來(lái)是要面臨就業(yè)問(wèn)題的，大家都希望能夠找到一個(gè)發(fā)展前景較好的工作?，F(xiàn)在幼師專(zhuān)業(yè)是在社會(huì)上非?；鸨囊粋€(gè)專(zhuān)業(yè)，吸引了很多家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候是首選之一。幼師專(zhuān)業(yè)不僅工作穩(wěn)定，而且就業(yè)率也比較高，這是因?yàn)楫?dāng)前大環(huán)境下幼師是很緊缺的。
學(xué)前教育就業(yè)前景
畢業(yè)生就業(yè)前景主要有三方面：面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的市區(qū)幼兒園，實(shí)施對(duì)口就業(yè)，如省、市級(jí)示范園、政府機(jī)關(guān)園、部隊(duì)幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位附屬幼兒園以及蓬勃發(fā)展的、極具潛力的社區(qū)配套幼兒園、物業(yè)幼兒園、私立幼兒園。
立足城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要，按需培養(yǎng)學(xué)前教育人才，如城鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園及小學(xué)附屬學(xué)前班教師;解放思想，走勞務(wù)出口就業(yè)之路，如學(xué)前兒童英語(yǔ)教師，高級(jí)家庭教師。
學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)需要的，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，掌握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，具備學(xué)前教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)及管理能力，具備良好的溝通能力和合作意識(shí)，具備可持續(xù)發(fā)展能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的復(fù)合型高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
學(xué)前教育主要課程
教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右)。
學(xué)前教育相關(guān)知識(shí)技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
一般學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)都是幼師學(xué)校里面的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，也是學(xué)校重點(diǎn)打造的，所以師資各方面都不錯(cuò)，當(dāng)然一般招生要求也會(huì)高一些。目前，國(guó)家越來(lái)重視注重學(xué)前教育的發(fā)展，從幼年起，就要培養(yǎng)社會(huì)所需的人才，為現(xiàn)代化的社會(huì)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。因此，幼兒園教師的就業(yè)狀況非常好。大家想要選擇一個(gè)發(fā)展前途較好的專(zhuān)業(yè)的話(huà)，選擇幼師專(zhuān)業(yè)無(wú)異于是很好的。
