幼師學校學什么專業(yè)最好?這是每年中考結(jié)束以后，很多同學會來詢問的問題，其實這個問題是沒有固定的答案的，每個人心中對于好的專業(yè)的定義是不一樣的。只要是自己喜歡和適合自己的專業(yè)，那么相對于來說這個專業(yè)對你就是最好的專業(yè)，所以大家不用過多糾結(jié)。所謂三百六十行，行行出狀元，只要心中有熱愛，就會獲得成功。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有聲樂/器樂表演、舞蹈表演、創(chuàng)編和鑒賞能力，音樂舞蹈教育、文藝活動/競賽組織能力的幼教人才。

就業(yè)方向：國家開放二胎政策，幼兒教育和管理人員的需求量大，幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，特別是藝術(shù)幼師短缺現(xiàn)象尤為突出，這為藝術(shù)幼師專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。學生畢業(yè)就業(yè)方向主要到各大幼兒園及少兒培訓機構(gòu)任教。

英語教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關(guān)愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的?？茖哟涡W教師。

主要課程

心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、小學教育科研方法、小學英語教學法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語、英語寫作基礎(chǔ)、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎(chǔ)、英語翻譯、英美文化概論。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構(gòu)從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向

各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

學前教育越來越受到人們的重視，國家的相應(yīng)政策也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，目前就業(yè)市場總體比較嚴峻，但幼師畢業(yè)生卻十分搶手，就業(yè)市場十分寬松。所以學前教育專業(yè)的專業(yè)就業(yè)面廣，就業(yè)發(fā)展平臺大，同時還是現(xiàn)在社會的緊缺性人才，需要同學們在校期間努力學習，才會有一個前途廣闊的未來，不努力不成功。