培訓幼兒教師的學校就是幼師學校，同時幼兒教師也是一種專業(yè)化的職業(yè) ，是要在學校里面學習各種不同的技能以及知識，來正確引導我們的兒童成長的。所以同學們在選擇學校和專業(yè)的時候，要提前了解到自己所想要學習的專業(yè)的未來就業(yè)前景等等。現(xiàn)在的幼師人才急缺，所以幼師專業(yè)是很好找工作的，小編簡單給大家介紹幾個幼師專業(yè)。

特殊教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應時代要求和特殊教育發(fā)展需要，熱愛學前特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備高尚的社會責任感，具有人道、平等、博愛、融合、專業(yè)的特殊教育理念，具備扎實的普通教育和特殊教育的知識技能與較強的教學實踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展，并能夠在幼兒園、特殊教育學校學前班及其他特殊教育機構從事特殊兒童教育、康復、咨詢服務的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型人才。

專業(yè)課程

特殊教育概論、兒童發(fā)展心理學、特殊兒童教育診斷與評估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預、特殊兒童個別化教育與教學、特殊兒童班級管理、融合教育理論與實踐、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生學(特殊兒童養(yǎng)護學)、幼兒園教育活動設計與指導。

培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學教學研究能力和應用能力的中小學數(shù)學教師。

專業(yè)概述

數(shù)學教育是一種社會文化現(xiàn)象，其社會性決定了數(shù)學教育要與時俱進，不斷創(chuàng)新.數(shù)學教育中的教育目標、教育內容、教育技術等一系列問題都會隨著社會的進步而不斷變革與發(fā)展.數(shù)學教育改革的背景，至少有來自于九個方面的考慮：知識經濟、社會關系、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質教育、普及義務教育、科技進步。

專業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的數(shù)學知識和組織教學活動的技術能力。

主要專業(yè)課程

數(shù)學分析續(xù)論，高等代數(shù)、復變函數(shù)論，常微分方程，初等數(shù)論，近世代數(shù)，中學數(shù)學方法論，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(三)，組合數(shù)學，線性規(guī)劃，微分幾何，應用統(tǒng)計方法等。

幼師也要看個人的性格，大家可以根據(jù)自己的情況仔細想想，必經對自己的工作充滿興趣還是很重要的。幼兒園老師工作比較穩(wěn)定，所以只要認真工作，用心努力，并且也會有很大的上升空間，并且待遇也是根據(jù)國家的標準，休假也是按照國家法定節(jié)假日來的。大家在幼兒園里面還可以積累豐富的工作經驗，將來可以自己出來，開一個幼兒園，現(xiàn)在幼兒園的市場前景也是比較好的。