不同的學(xué)校，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有所不同，大家在了解學(xué)校時(shí)，一定要去了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況，對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況都了解清楚之后，同學(xué)們?nèi)羰窃趯W(xué)校發(fā)現(xiàn)了自己心儀的專(zhuān)業(yè)，大家再詳細(xì)去了解學(xué)校情況，幼師類(lèi)專(zhuān)業(yè)有很多，大家要認(rèn)真去了解專(zhuān)業(yè)情況，從中選出最適合自己的專(zhuān)業(yè)，接下來(lái)小編為大家整理了一些幼師類(lèi)專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們可以作為參考。

幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專(zhuān)業(yè)人員,使學(xué)生具有寬闊的國(guó)際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與管理技能;具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力。成為寬適應(yīng)性、實(shí)用性與專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)技術(shù)技能型人才。

專(zhuān)業(yè)課程

幼兒發(fā)展與保育、幼兒保健與疾病護(hù)理、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒醫(yī)學(xué)教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育、幼兒發(fā)展心理學(xué)、兒童心理與行為測(cè)評(píng)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、特殊幼兒護(hù)理與教育、兒童問(wèn)題行為與矯正等。

就業(yè)方向

在幼兒園從事教育(需取得教師資格證)、保育、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮、幼兒藝術(shù)教育、早教機(jī)構(gòu)從事教育、管理相關(guān)工作。

心理健康教育專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)是學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，主要是為了培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，能夠在幼兒園、小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育，心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程

心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測(cè)量與評(píng)估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、社會(huì)心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)與實(shí)踐、沙盤(pán)游戲與輔導(dǎo)。

不同的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)的課程和就業(yè)方向都是不同的，大家要認(rèn)真去了解專(zhuān)業(yè)情況，然后根據(jù)你了解到的情況，去選擇一門(mén)適合自己的專(zhuān)業(yè)，大家若是想了解更多專(zhuān)業(yè)和學(xué)校信息，可以關(guān)注邦博爾師范網(wǎng)，最后，希望大家都能找到適合自己的專(zhuān)業(yè)。