對(duì)于即將結(jié)束初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)，是會(huì)面臨升學(xué)的問題的，尤其是成績(jī)不是很好的同學(xué)，選擇起來就很困難了。有的同學(xué)想要報(bào)考幼師學(xué)校，但不知道什么幼師學(xué)校比較好。每所幼師學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，都是比較好的，沒有固定說就是一所學(xué)校最好。大家若是對(duì)幼師類專業(yè)感興趣，一定要認(rèn)真去了解專業(yè)情況，對(duì)專業(yè)情況了解清楚之后，再去找相應(yīng)的學(xué)校。
寧海第一職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
日前，投資1.8億的新校遷建工程已完成，總占地180畝，2013年全面搬入新校區(qū),辦學(xué)總規(guī)模為全日制職業(yè)高中56班，招收3000名在校生。為進(jìn)一步優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加快學(xué)校發(fā)展，現(xiàn)面向全國(guó)誠(chéng)聘優(yōu)秀人才。
寧海第一職業(yè)學(xué)校師資
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子精干高效，教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚。教職工人數(shù)120人，其中中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師50人，中學(xué)二級(jí)教師51人，專任教師中大學(xué)本科以上學(xué)歷達(dá)93.4%，其中"寧波市十大創(chuàng)新教師"、"寧波市教壇中堅(jiān)"各1人，"寧波市教壇新秀"3人，"縣學(xué)科帶頭人"2人，"縣骨干教師"6人，"雙師型"教師12人，在讀"研究生班"15人。
寧海第一職業(yè)學(xué)校設(shè)施
學(xué)校設(shè)施齊全、設(shè)備一流，除配備常規(guī)教學(xué)功能室外，還設(shè)有先進(jìn)電腦室4只，會(huì)計(jì)模擬室、鉗工、金工實(shí)習(xí)室、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、模具設(shè)計(jì)制造(CAD/CAM/CAE)實(shí)驗(yàn)室、制圖室、多媒體教室等。開設(shè)專業(yè)有:財(cái)會(huì)、數(shù)控、模具、文秘、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、商務(wù)外語、綜合高中等。其中機(jī)械專業(yè)被審定為寧波市首批骨干專業(yè)，現(xiàn)已申報(bào)省重點(diǎn)專業(yè)。
寧海第一職業(yè)學(xué)校佳績(jī)
依托學(xué)校的師資、設(shè)施等有利資源及過硬的教育質(zhì)量，2000年起，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，學(xué)校面向社會(huì)自主招收既能報(bào)考普通大學(xué)，又能選擇高職大學(xué)的綜合高中學(xué)生，招生形勢(shì)喜人，深受社會(huì)歡迎。
2001年學(xué)校成為浙江省教育廳批準(zhǔn)的首批綜合高中。學(xué)校經(jīng)過三年的探索，綜合高中模式的教育發(fā)展勢(shì)頭良好，得到省教育廳的肯定。綜合高中第一學(xué)年課程按普通高中課程設(shè)置;第二學(xué)年進(jìn)行普高形式的文、理分科，加強(qiáng)專業(yè)的教學(xué);第三學(xué)年分流后按學(xué)生意愿，分別按"普通高考預(yù)備班""高職升學(xué)預(yù)備班""就業(yè)預(yù)備班"三大類的要求開設(shè)課程，既可報(bào)考普通高校，也可以報(bào)考高職院校。
校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，從而換來了豐碩的教學(xué)成果。高職升學(xué)考以來，高職考成績(jī)居同類學(xué)校之首，為高職院校輸送了大批人才，機(jī)械、計(jì)算機(jī)專業(yè)的省高考狀元為我校考生獲得。
2002年該校有335人參加高考，其中301名考生的高考成績(jī)超過省統(tǒng)一的錄取分?jǐn)?shù)線，平均上線率達(dá)90%，本科上線有5人，同濟(jì)大學(xué)2人，浙江師范大學(xué)2人，寧波大學(xué)1人，吳億利同學(xué)名列全省第2名，葉云噴同學(xué)名列全省第6名，有22名學(xué)生名列全省前100名。同時(shí)，我校先后為一休、如意、申江模具等企業(yè)輸送了大批高質(zhì)量的專業(yè)技術(shù)人才，還有一批已成為當(dāng)?shù)刂圃鞓I(yè)的領(lǐng)頭雁。
我們的教育理念正在得到改善，我們的少兒基礎(chǔ)教育問題一直都是國(guó)家較為看重的。因此，很多的初中學(xué)生對(duì)未來職業(yè)的暢想，也都是成為一名幼兒教師。其實(shí)學(xué)校與學(xué)校之間，并沒有什么最好和最差的區(qū)別，每個(gè)學(xué)校都有其存在的意義，也都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。而且每個(gè)幼師學(xué)校都有自己的王牌專業(yè)，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候還是選擇自己適合的學(xué)校，適合自己的才是最好的。
