目前的幼兒教育講究全面發(fā)展，綜合培養(yǎng)各方面的能力。幼師學(xué)校最主要的專業(yè)是幼兒教育專業(yè)，幼兒專業(yè)主要學(xué)習(xí)的是幼兒教師方面的相關(guān)知識，比如就有繪畫、彈琴、舞蹈等，學(xué)習(xí)的知識是非常全面的，可以讓我們運用到不同的領(lǐng)域中。小編給大家整理了幼師學(xué)校會學(xué)習(xí)的相關(guān)課程內(nèi)容，感興趣的同學(xué)可以了解一下，希望可以幫助到大家。

幼兒教育專業(yè)

行業(yè)前景：幼兒教師作為一種職業(yè)，與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學(xué)生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學(xué)生愛戴，社會尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好。

就業(yè)方向：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

主要課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫作等。

幼師專業(yè)就業(yè)前途分析

1、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年 我國 新兒童入園率才達(dá)到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的"，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的。

2、從就業(yè)情況來看，具有?？?、中專學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求，單位對學(xué)生的大專學(xué)歷并不是很看重，主要看能力，各 ，20幼兒園渴求熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、“淺技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè) 。教意識強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。

大家如果想要選擇幼師專業(yè)的話，先捫心自問一下，自己喜不喜歡幼師專業(yè)。不喜歡或者不過感興趣就可以不選擇幼師專業(yè)。選擇了專業(yè)之后，還有自身的原因，個人學(xué)習(xí)能力，這是非常重要的一個因素，假如我們沒有學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)該專業(yè)的能力，那么學(xué)習(xí)起來進度是很慢的，將來自然也不能夠取得一個較好的發(fā)展。