大家在初中學習的話，很少了解職校的信息，所以在即將選擇學校，選擇專業(yè)的時候是比較難選擇的。很多人隨大流選擇大家很喜歡的幼師學校就讀，但是不知道幼師學校里面學啥比較好一點，幼師學校里面的專業(yè)還是很多的，比如有舞蹈教育、幼兒保健、幼兒教育、早期教育等專業(yè)，大家可以根據(jù)自身的規(guī)劃，來選擇專業(yè)。

學前教育

專業(yè)課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經(jīng)濟發(fā)展與建設需要的，熱愛學前教育事業(yè)，掌握學前教育專業(yè)必備的基礎理論知識和基本技能，具備學前教育活動的設計、組織、指導及管理能力，具備良好的溝通能力和合作意識，具備可持續(xù)發(fā)展能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的復合型高等技術應用型人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)前景主要有三方面：面向經(jīng)濟發(fā)達、教育發(fā)展尤其是學前教育發(fā)展較快的市區(qū)幼兒園，實施對口就業(yè)，如省、市級示范園、政府機關園、部隊幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位附屬幼兒園以及蓬勃發(fā)展的、極具潛力的社區(qū)配套幼兒園、物業(yè)幼兒園、私立幼兒園;立足城鎮(zhèn)、農村學前教育發(fā)展需要，按需培養(yǎng)學前教育人才，如城鎮(zhèn)、農村幼兒園及小學附屬學前班教師;解放思想，走勞務出口就業(yè)之路，如學前兒童英語教師，高級家庭教師。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

幼師專業(yè)其實相對來說就業(yè)前景比較好，選擇也比較多，比如你不想一直在幼兒園呆著，你還可以去一些專門的，比如蒙氏教育機構，或者是親子教育培訓機構。而且幼師專業(yè)，你學的會很雜很多，這樣的話，你的知識經(jīng)驗是涉獵比較廣的，雖然說每一樣不是特別精通，但是都涉及到了。

基本上可以說幼師是18般武藝樣樣精通的。如果你在音樂或者美術方面特別有天賦，你學過幼師之后也可以再去開一個針對幼兒的聲樂培訓班，鋼琴培訓班或者是畫畫培訓班，你了解3到6歲甚至0到6歲幼兒年齡階段的特點，以及他們的介紹能力水平，你有針對于他們的教育方法和措施，包括說話的語氣姿態(tài)神態(tài)，在這一方面你就比其他的藝術教育老師要有優(yōu)勢。

而且教這個年齡階段的孩子不需要你有多高的水平，需要你的是教會幼兒更多樣化的去去認識這個世界段化的表達他們的想法與看法。國家開放二胎政策，人民生活總水平的提高，越來越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質條件促進幼師事業(yè)蓬勃發(fā)展。

幼師專業(yè)價值

基礎性：在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。

先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。

公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業(yè)的性質，是父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。

現(xiàn)在的小孩達到入園年齡的很多，很多家長都想讓自己的孩子從小就接受良好的教育，所以現(xiàn)在幼兒單位也是發(fā)展很好，幼師專業(yè)是很有發(fā)展的教育職業(yè)。但是要想之后的就業(yè)比較好一點的話，還是得是自己學得好才行的，因為用人單位還是對畢業(yè)的學生有考核的，所以，不管是選擇哪個學校都是需要自己努力的才可以，選擇任何專業(yè)都是可以的。