每所學(xué)校都是可以被學(xué)生所進(jìn)行選擇的，而不同學(xué)校之間也是有著不同的類型，大部分學(xué)生都是需要提前去對(duì)這方面的信息進(jìn)行考慮。那么安徽初中生讀什么幼師學(xué)校?初中生可以選擇幼師學(xué)校的情況是比較多的，當(dāng)然了初中生在對(duì)幼師學(xué)校的各方面信息進(jìn)行了解以后，就知道學(xué)校方面的選擇，是需要從學(xué)校，以及學(xué)生自身情況進(jìn)行考慮的。

淮南職業(yè)教育中心報(bào)名條件

1.當(dāng)年報(bào)考中職類分?jǐn)?shù)(裸分)不低于140分的應(yīng)、歷屆初中畢業(yè)生: 2.能提供高中階段學(xué)歷證書(shū)的高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者: 3.身心健康，遭紀(jì)守法，無(wú)紋身、無(wú)犯罪記錄，未被任何層次學(xué)校勸退(或開(kāi)除)者; 4.中考分?jǐn)?shù)在140分以下者，由招就辦從題庫(kù)中挑選75題制成75分，其中語(yǔ)文30分，數(shù)學(xué)30分，英請(qǐng)15分)的卷面考核試卷，再組成面試考核三人組進(jìn)行考核，(分?jǐn)?shù)設(shè)置為25分)。

淮南職業(yè)教育中心辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校始終秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，積極適應(yīng)淮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求;以職業(yè)為主線以服務(wù)淮南“煤電化三大基地”和“五彩淮南”建設(shè)為宗旨，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、學(xué)徒培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式;切實(shí)改革現(xiàn)行課程體系，校企合作開(kāi)發(fā)適合企業(yè)崗位需求的課程，增設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程等，切實(shí)提高學(xué)生的技能水平和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技能專門(mén)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。

淮南職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工139人，專任教師100余人，其中碩士研究生11人，本科學(xué)歷89人;高級(jí)職稱35人，中級(jí)職稱46人;雙師型教師56人。10人被評(píng)為為市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。有10人在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文;有30余人在省級(jí)教研論文、課件制作、說(shuō)課等各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng);有50余人在市級(jí)教研論文、課件制作、說(shuō)課等各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。有2人接受歐盟專業(yè)培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。有1人獲省級(jí)“教壇新星”，2人獲市級(jí)“教學(xué)能手”，2人獲淮南市職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。學(xué)校常年聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家、教師來(lái)校講課和講座。師資水平在同類學(xué)校中名列前茅，充分保證了每一位學(xué)生能學(xué)有所獲、學(xué)有所成

每個(gè)學(xué)生對(duì)于幼師學(xué)校方面的選擇是比較多的，但是不同學(xué)生對(duì)于這些幼師學(xué)校的選擇卻是有著自己的標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生也就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼師學(xué)校的就業(yè)前景是比較好的，甚至是可以被大部分學(xué)生和家長(zhǎng)提前去進(jìn)行關(guān)注的，甚至是選擇。