初中畢業(yè)以后可以選擇幼師學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?這是很多初中畢業(yè)生都非常關(guān)心的問(wèn)題，初中畢業(yè)想報(bào)讀幼師學(xué)校，又害怕自己的條件達(dá)不到幼師學(xué)校的招生要求，很多幼師學(xué)校都是中專性質(zhì)的，所以對(duì)學(xué)生的招生要求是比較低的。我們身邊的同學(xué)或者是姐姐妹妹里面多多少少都有幼師專業(yè)的，說(shuō)明專業(yè)的普及性是很大的，就業(yè)前景較好。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校概括

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國(guó)西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。學(xué)院繼承了陜西鳳翔師范學(xué)校、寶雞師范學(xué)校、寶雞衛(wèi)生學(xué)校、寶雞中醫(yī)藥學(xué)校、寶雞工業(yè)學(xué)校、寶雞財(cái)經(jīng)學(xué)校、寶雞農(nóng)業(yè)學(xué)校等原市屬7所國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有100多年的辦學(xué)歷史。

學(xué)院在省內(nèi)率先通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，現(xiàn)為陜西省示范性高職院校、市級(jí)文明校園、省級(jí)平安校園、省級(jí)園林式單位、中國(guó)職業(yè)教育就業(yè)百?gòu)?qiáng)院校。

辦學(xué)宗旨

學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路”的職教方針，大力弘揚(yáng)“精誠(chéng)致功，厚己達(dá)人”的大學(xué)精神，積極踐行“敦品尚能，學(xué)養(yǎng)日新”校訓(xùn)，努力培育“公誠(chéng)勤毅”的校風(fēng)、“崇德敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教風(fēng)、“勤奮博學(xué)，善思篤行”的學(xué)風(fēng);

提出了“以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，以精品課程建設(shè)為核心，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量督控工作為保證”的內(nèi)涵建設(shè)思路，從特色專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系構(gòu)建、精品課程建設(shè)、教學(xué)方法改進(jìn)等方面深化教學(xué)改革，全面提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

編者總結(jié)

幼師學(xué)校大部分都是以培養(yǎng)技能型人才為主，每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，有的有就業(yè)優(yōu)勢(shì)，有的有升學(xué)優(yōu)勢(shì)。同學(xué)們?cè)谶x擇幼師學(xué)校的時(shí)候，想要心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)技術(shù)。一定要注意的一個(gè)問(wèn)題就是不要選擇比較差的學(xué)校就讀。入學(xué)后也不要再繼續(xù)無(wú)所事事，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，畢竟這關(guān)系到大家的將來(lái)。