不同專業(yè)學習的課程是截然不同的，每個專業(yè)是有每個專業(yè)的特色和優(yōu)勢的，現(xiàn)在隨著社會前進、經(jīng)濟發(fā)展，家庭收入增加、個人素質(zhì)提高，家長也都想讓自己的孩子從小受到好的教育，越來越多的幼兒園、教育機構(gòu)出現(xiàn)，需要更多的幼教人才，由此看來，幼兒教師這個職業(yè)就業(yè)前景還是非常不錯的。

幼師學校里面有哪些專業(yè)

幼師學校主要是培養(yǎng)關(guān)于幼兒教育的初級人才，幼師學校里面其實有很多的專業(yè)，但是大部分的專業(yè)都是圍繞著教育方面展開的。

如果想學好幼師專業(yè)，一所好的學校是非常重要的，二是個人的努力，同學們要要熱愛這個專業(yè)，俗話說得好，興趣才是最好的老師，只有大家熱愛這門專業(yè)，就能夠?qū)W好幼師。

社會在不停的發(fā)展，每一年都有很多新興的專業(yè)在不斷涌現(xiàn)，為了滿足社會和不同學生的要求，各個學校開設的專業(yè)自然也都是不一樣的，這也給大家在選擇專業(yè)的時候創(chuàng)造了更多的選擇性，同學們可以根據(jù)自己的喜好和自身優(yōu)勢去選擇專業(yè)。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結(jié)構(gòu)和實際工作能力，適應地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

社會對幼兒教師需求量增加的同時，也在逐漸對幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求，各大幼兒園、教育機構(gòu)等對高素質(zhì)、高學歷的老師更青睞，所以同學們不管學習的是什么專業(yè)，有機會要向更高層次的學歷進發(fā)，才會有更好的就業(yè)前景，如果選擇了幼師專業(yè)，希望同學們能夠在校好好學習。