每個(gè)學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)行選擇前，都會(huì)去對(duì)學(xué)校所介紹的各方面信息進(jìn)行咨詢，只是為了學(xué)生可以知道學(xué)校所介紹的各方面信息是否可以被學(xué)生所進(jìn)行選擇等。對(duì)于幼師學(xué)校有哪些專業(yè)來說，是需要去對(duì)幼師學(xué)校所開設(shè)的情況進(jìn)行了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼師專業(yè)的開設(shè)是比較多的，但是這些專業(yè)方面所介紹的各方面信息卻是有所不一樣的。

雙語(yǔ)幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定的教育理論基礎(chǔ)、良好的英語(yǔ)口語(yǔ)和幼兒教育專業(yè)技能，能勝任幼兒園的教學(xué)、活動(dòng)組織、指導(dǎo)管理等工作的專業(yè)人才。

主要課程

幼兒英語(yǔ)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒游戲活動(dòng)、即興伴奏、美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、書法等。

就業(yè)方向

面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事文員工作;可報(bào)考學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)的高等院校;早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、學(xué)前培訓(xùn)等教育工作;與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)要求

熱愛黨，熱愛幼教事業(yè)，保教并重，嚴(yán)格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國(guó)家教育方針，以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié);學(xué)習(xí)幼兒教育、幼兒營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識(shí)，具有在各幼兒園、各幼兒機(jī)構(gòu)任教、管理的基本能力。

主干課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、教師口語(yǔ)、普通話、基礎(chǔ)寫作、學(xué)前兒童科學(xué)教育、美術(shù)、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測(cè)評(píng)、兒童發(fā)展評(píng)估等。

就業(yè)方向

各幼兒園、縣市級(jí)婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)搭配、托幼機(jī)構(gòu)等處從事教育等工作。

以上所介紹的便是有關(guān)于幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)情況，就可以知道不管是從介紹、課程還是就業(yè)來說，都是可以幫助學(xué)生去進(jìn)行報(bào)讀的，當(dāng)然了選擇過程中，每個(gè)學(xué)生的興趣愛好，以及自身情況等都是可以被用來對(duì)學(xué)校，以及專業(yè)進(jìn)行選擇的。